S C l o u d Q u e s t : C l o u d P r a c t i t i o n e r ( 無 料 ) P i n g - t ( 無 料 ) 個 人 塾 ( 有 料 ) 02 学習成果 ク ラ ウ ド 、 イ ン フ ラ 技 術 の 基 礎 理 解 A W S で の 簡 単 な 構 築 A W S 公 式 ド キ ュ メ ン ト の 活 用 03 今後 やりたいこと L i n u x 入 門 ( L F S 1 0 1 - J P ) A W S ハ ン ズ オ ン ( A W S な ん て こ わ く な い も ん ! 2 n d S e a s o n ) A W S S A A 資 格 取 得 インフラチームに的確な依頼・連携ができず、迷惑 をかけてしまった経験から、克服したいと考えた。 4 つ の 学 習 テ ー マ
01 手段 東 京 大 学 G C I 2 0 2 4 W i n t e r ラ イ フ イ ベ ン ト 枠 で 無 料 受 講 02 学習成果 デ ー タ 分 析 の 基 礎 知 識 ビ ジ ネ ス 活 用 可 能 性 の 理 解 P y t h o n に よ る 機 械 学 習 03 今後 やりたいこと K a g g l e 、 S I G N A T E 等 の コ ン ペ 参 加 M i c r o s o f t C W B J で A I の W e b ア プ リ 構 築 を 学 習 顧客からの漠然とした過去データの活用要望に対し て、何から始めたら良いのか分からなかったから。 4 つ の 学 習 テ ー マ