Moscow Python Meetup №103. Станислав Коленский (Самозанятый, репетитор). Как учат программированию в школьный период и на сколько можно готовить кадры с подросткового возраста

Что добавилось в обучении школьников программированию за последние 10 лет, в т.ч вне школы. Как это влияет на их подготовленность и интерес к дальнейшему развитию в ИТ.

Видео: https://moscowpython.ru/meetup/103/how-programming-is-taught/

Moscow Python: http://moscowpython.ru
Курсы Learn Python: http://learn.python.ru
Moscow Python Podcast: http://podcast.python.ru
Заявки на доклады: https://bit.ly/mp-speaker

Transcript

1. Запуск
2. Станислав Коленский репетитор информатики и математики В репетиторстве более 6 лет - от индивидуальных онлайн-занятий до групповых оффлайн-занятий в смешанных группах, - писал многопользовательскую тг-игру и свой "чат-gpt"
3. Актуальность темы Подготовка высококвалифицированных кадров — одна из ключевых задач современного общества. Экономические реалии диктуют необходимость внедрения новых подходов к образованию, особенно в сфере информационных технологий (IT). Стремительное развитие цифровых технологий создает спрос на специалистов, обладающих знаниями и умениями в области программирования, разработки программного обеспечения и анализа больших данных. Свой доклад постарался сделать актуальным для подростков, родителей и начинающих специалистов.
4. Зачем изучать программирование? Изучение программирования можно смело назвать новой грамотностью. Важно не только уметь пользоваться гаджетами, но и понимать принцип их работы. И даже если школьник не собирается связывать свою жизнь с IT, изучение программирования неоспоримо полезно, ведь развивает: - Логическое мышление. Программирование учит детей разбираться в сложных задачах и находить для них решения. Это как загадки, только с кодом - Когнитивные способности. Программирование основано на математических принципах и учит ребят работать с алгоритмами и формулами, углубляться в информатику, учиться самостоятельно искать и анализировать информацию - Творческий потенциал. Дети могут разрабатывать свои собственные игры, приложения и даже роботов, воплощая все свои идеи в реальность
5. Обучение в средней школе
6. Обучение в средней школе
7. Ошибки в обучении школьников программированию 1. Скучная теория и мало полезной практики 2. Нет мотивации и стимулов к достижению результата 3. Отсутствие структуры и методики, плана обучения и системности 4. Отсутствие объективной критики, позитивных отзывов 5. Дефицит интерактивности, низкий уровень вовлечения в учебный процесс
8. Возможные проблемы при старте - Перегрузка детей сложной информацией и ранняя профессиональная специализация - Необходимость сбалансированного развития ребенка, профилактика эмоционального выгорания - Важно формировать правильную образовательную траекторию ученика, учитывая интересы и способности
9. Особенности восприятия материала учащимися средней школы - Важность вовлечения подростков в процессе обучения программированию. - Игра, соревнования и проектная деятельность стимулируют интерес - Раннее развитие критического мышления и творческих способностей А так же: - Использование методик диагностики склонностей - Участие в мероприятиях типа соревнований, хакатонов и научно-практических конференций - Поддержка индивидуальных траекторий развития учеников
10. Первые шаги по погружению в ИТ 1. Первое, что нужно научиться делать — искать информацию. Научитесь фильтровать данные, понимать как применить найденное 2. Определиться с ЯП и сферой применения 3. Вся актуальная информация будет в интернете на английском языке. На русский язык просто не успевают переводить, либо вообще не переводят 4. Собрать свои проекты и кейсы 5. Просматривать описания вакансий и не бояться собеседований