los objetos y espacios que los rodean, porque este es el modo de descubrir el mundo que gira a su alrededor, de aprender a aprender, de inventar, crear y pensar. Si en escuela no proporcionamos actividades favorecedoras y propiciamos experiencias variadas, diferentes acordes a su realidad e innovadoras, es como si estuviera en el mismo lugar donde estaba antes de ingresar a la escuela. Romper con lo tradicional resulta una tarea difícil para nosotros los docentes que preferimos seguir con lo que creemos es funcional para ellos, dejando a un lado los nuevos retos y las nuevas posibilidades de crear aprendizajes con más significado para ellos. Por lo que es importante como docentes estimulemos al niño para que imaginen razonben,sientan y se expresen, propiciando la producción de creaciones al modelar, pintar o dibujar. Crear espacios de intercambio necesarios para que conversen acerca de lo que hicieron, escuchar a sus compañeros acerca del significado de sus creaciones.