Ciência da Informação 3.0 - Hacking para pesquisas acadêmicas em PETs​

Ciência da Informação 3.0 - Hacking para pesquisas acadêmicas em Programas de Educação Tutorial.
Elaborado para PetFito - UFCG (Fitoterapia) como parte introdutória ​aos métodos de pesquisa bibliográfica online.

Transcript

1. Ciência da Informação 3.0 Hacking para pesquisas acadêmicas em PETs
2. Instruções de uso ESTES SLIDES PODEM SER UTILIZADOS Como recurso de apoio no uso dos softwares citados; Como recurso referenciável sobre os softwares citados; Como recurso compartilhável sobre os softwares citados [desde que citada a fonte]. ESTES SLIDES NÃO PODEM SER UTILIZADOS Como recurso substituto da aula sobre os softwares citados; Como bíblia para aprofundamento nos softwares citados; Como acesso exclusivo às fotes de informação sobre os softwares citados; More info on how to use this template at www.slidescarnival.com/help-use-presentation-templateThis template is free to use under Creative Commons Attribution license. You can keep the Credits slide or mention SlidesCarnival and other resources used in a slide footer.
3. hello! EU SOU JÔNATAS ABREU Bibliotecário-documentalista (UFRN) Mestre em Ciência da Informação (UFPE) Diretor das Bibliotecas do CCBS (UFCG) Findable on https://about.me/jonatas.abreu
4. 1. starting O que é “hacking”?
5. “ etimologicamente está relacionado ao verbo “cortar” nas línguas germânicas. O termo desenvolveu-se, vindo a ser associado ao ato de modificar ou inventar algo para realizar funcionalidades que não as originais. As atividades criativas e originais de um inventor ou mecânico seriam o equivalente de hacking, "hackear" (ou raquear) na língua portuguesa. “
6. Temos para hoje ◎ o que é a Biblioteca? ◎ função do bibliotecário/cientista da informação ◎ princípios de pesquisa acadêmica ◎ hacks para pesquisa acadêmica ◦ gestão de estoques de informação ◦ mendeley ◦ more Conhecimento é poder. A informação é libertadora. A educação é a premissa do progresso, em todas as sociedades, em todas as famílias. Kofi Anan (ex-secretário geral da ONU)
7. O que é a biblioteca? “um espaço físico aprazível, que se abre ao mundo sem barreiras geográficas, onde o utilizador encontra sempre satisfeita a sua necessidade de saber, onde ele pode circular, ler e ‘navegar’ livremente e onde a presença de um bibliotecário sempre atualizado, nos bastidores, se faz apenas sentir pela eficácia óbvia na qualidade dos serviços que presta”. (BAGANHA, 2004, p.97)
8. O que pensar sobre a biblioteca? ◎ open space; ◎ função político-social definidas; ◎ ambiente programático de prática informacional (refere-se à construção de serviços, produtos e ações gerais/específicas de informação); ◎ possui caráter holístico (relações entre a biblioteca e a(s) comunidade(s) de usuários/sujeitos da informação) ◎ deixa de ser uma “bibliosfera” para ser uma “infosfera” (possibilidade de produção, acesso e uso da informação em qualquer tempo, espaço e suporte). (CARVALHO, 2017)
9. O que pensar sobre a biblioteca? ◎ open space; ◎ função político-social definidas; ◎ ambiente programático de prática informacional (refere-se à construção de serviços, produtos e ações gerais/específicas de informação); ◎ possui caráter holístico (relações entre a biblioteca e a(s) comunidade(s) de usuários/sujeitos da informação) ◎ deixa de ser uma “bibliosfera” para ser uma “infosfera” (possibilidade de produção, acesso e uso da informação em qualquer tempo, espaço e suporte). (CARVALHO, 2017)
10. E onde entra a Ciência da Informação? A CI (Ciência da Informação) surge em meados da década de 1940, a partir de fundamentos da Biblioteconomia, Documentação, Recuperação de Informação e de algumas concepções teóricas, como uma área com vistas ao desenvolvimento de atividades investigativas de informação, especialmente de caráter científico e tecnológico (CARVALHO, 2017).
11. A Ciência da Informação lida com os processos e técnicas relacionados ao ciclo de vida da informação, incluindo: ◎ captura ◎ geração ◎ embalagem ◎ disseminação ◎ armazenamento ◎ comunicação ◎ proteção ◎ apresentação etc, de qualquer maneira possível. E onde entra a Ciência da Informação? ◎ transformação ◎ refinação ◎ reembalagem ◎ uso (STOCK, 2013)
12. E onde entra a Ciência da Informação? A CI (Ciência da Informação) 3.0 é concebida nessa palestra como a compreensão desses estados e fluxo de informação alinhando-se à nova “linguagem” de transmissão de informação, esta voltada a aspectos semânticos, assim como nos tempos da web
13. Em duas ou três colunas: Web 1.0 ◎ Estático; ◎ sem nenhuma forma de interatividade com os leitores; ◎ É possível visitá-lo muitas vezes, mas não haverá nada de novo em todas as novas visitas e não há motivo para retornar a ele. Web 2.0 ◎ maior interação dentro de cada página; ◎ A partir desse novo formato de WEB, foi possível a criação de blogs e da Wikipédia; ◎ o leitor não é passivo em relação ao que está publicado. Web 3.0 ◎ personaliza o conteúdo de maior relevância de acordo com as preferências de cada pessoa; ◎ o buscador reconheceria as preferências do usuário e filtraria os resultados de pesquisa para uma maior relevância de resultados.
14. “ Para nós, bibliotecários/cientistas da informação, a informação nunca está (ou nunca está somente) no zeit, ou presa num suporte específico, ou numa série exclusiva. A informação é vista/proposta como “coisa” (Buckland, 1994), e como tal pode ser tudo em qualquer lugar “
15. Nesse sentido, como usar a biblioteconomia e a CI ao nosso favor? A necessidade de informação rápida, somada a ideia de compressão de tempo fez/ faz com que os bibliotecários e cientistas da informação se movam para facilitar tarefas do dia a dia científico, de modo a reservar tempo para questões de maior complexidade.
16. Algumas maneiras de buscar podem ser melhores que as tradicionais
17. Algumas maneiras de buscar podem ser melhores que as tradicionais
18. Algumas maneiras de buscar podem ser melhores que as tradicionais
19. Use charts to explain your ideas MORE Mendeley Bases de Dados