Curso de DDD: A importância da construção e evolução da Linguagem Ubíqua

Transcript

1. DDD: CONSTRUINDO E EVOLUINDO SUA LINGUAGEM UBIQUA(ONIPRESENTE)
4. CENÁRIO REAL
5. PROBLEMA = APRENDIZADO FRAGIL E MENOS RÁPIDO DO QUE PODERIA
6. PROPOSTA DE SOLUÇÃO?
7. PLATAFORMA DE TREINO
8. INSPIRAÇÃO PARA CONSTURIR A PRIMEIRA TENTATIVA
9. 4CID
10. 4CID
12. VAMOS FOCAR AQUI EM CONSTRUIR UM SISTEMA QUE PERMITA CRIAR TREINAMENTOS BASEADOS EM TASK CLASSES
13. QUAIS SÃO OS TERMOS DE DOMÍNIO?
14. 4CID
15. LEARNING TASK PROCEDURAL INFORMATION SUPPORTIVE INFORMATION TASK CLASS LEARNING TASK TYPE
16. AGORA QUEREMOS SUPORTAR OUTRO MODELO DE TREINO, CARDAPIO DE TASK CLASSES
17. QUAIS SÃO OS TERMOS DE DOMÍNIO?
18. LEARNING TASK PROCEDURAL INFORMATION SUPPORTIVE INFORMATION TASK CLASS LEARNING TASK TYPE
19. PERCEBEMOS QUE SUPPORTIVE INFORMATION E PROCEDURAL INFORMATION TAVAM DEIXANDO TUDO CONFUSO
20. JUNTAMOS AS DUAS E TRANSFORMAMOS SIMPLESMENTE EM AJUDA
21. ATUALIZA TERMOS DE DOMÍNIO
22. É BOM REFATORAR O CÓDIGO OU DEIXAR ALGUMA DICA LÁ
23. O QUE TEMOS DE FEEDBACK NÃO ESTÁ SUFICIENTE, PRECISAMOS NOS APROFUNDAR MAIS NISSO
24. CONSTRUÇAO DE UM SISTEMA DE AVALIAÇÕES PARA QUE AS PESSOAS SE TESTEM FACILMENTE
25. QUAIS SÃO OS TERMOS DE DOMÍNIO ?
26. AVALIAÇÃO DE MÚLTIPLA ESCOLHA TAXONOMIA DE BLOOM AVALIAÇÕES ABERTAS CAMINHO COGNITIVO
28. QUAIS CONTEXTOS DELIMITADOS A GENTE TEM ?
29. TREINAMENTOS SUPER DIRECIONADOS TREINAMENTOS MAIS AO GOSTO DA PESSOA ALUNA FEEDBACK DE APRENDIZADO
30. COMO MATERIALIZA TUDO ?
31. DOCUMENTAÇÃO :)
32. EXAGERE NA COMUNICAÇÃO
33. EXIJA QUE AS PESSOAS SAIBAM EXPLICAR OS ITENS DA LINGUAGEM UBÍQUA
34. CONTEXTOS DELIMITADOS PODEM TER SUA PRÓPRIA VERSÃO DE LINGUAGEM UBÍQUA
35. QUAIS PESSOAS?
36. PESSOAS DESENVOLVEDORAS ESPECIALISTAS DE DOMÍNIO PRODUCT MANAGERS DESIGNERS