GRS01-3M

Transcript

1. GRS - M ゲーミフィケーションを活⽤した 教材開発の構想
2. 取り組みの背景‧ゴール
3. 取り組みの背景 ゲーミフィケーションロールが発⾜した ゲームをレヴィのサービスに活⽤する取り組みを、チームとして進める体制が できた DX‧BQ ロールでも、フック商材を検証する機会が広がっている 「ペジテの⾃転⾞」のように、レヴィを知ってもらう⼊⼝になる商材を検証で きる可能性が⾼まっている DX ロールは、本格的なソフトウェア開発を実践する機会を求めている 複雑で規模のある開発に取り組み、Balus∕KATA の実践⼒を⾼めたい
4. 取り組みの⽬的とゴール ⽬的 レヴィの売上に貢献するゲームを作る ゴール ロールプレイを通してゲームを開発する（10⽉に何かしらアウトプットする）
5. 体制（ロールプレイ） ユーザ側：三浦 上司（南部）から「ゲーム教材を作れ」と⾔われた ベンダー側：吉澤‧嘉本 三浦からの相談を受け、⼀緒にゲーム教材を作ることに なった 設定： 南部からの要求は⼀切なし （その代わり「社⻑⼀⾔」もなし）
6. なぜロールプレイなのか？ • • • • 実際の案件でも要求が最初からはっきりしていることは多い。「何を作れ ばいいか誰も知らない」状態から始まることがよくある その状態から価値を出すことがレヴィのメンバーとして求められる ロールプレイで社内で再現して、ヒアリング、⽬的の整理、提案、実装ま での流れを実践する ユーザ側の役がいるので、議論が内輪で終わらず、外から⾒た視点が⼊る ロールプレイのルール • 始めるときは「アクション」 • 終わるときは「カット」 • ロールプレイ中かどうか不安になったら、「これ回してる？」と聞く
7. 初回 MTG
8. 初回 MTG のまとめ（＝初期条件の確認） 三浦から吉澤‧嘉本に相談があって初回 MTG を実施した 三浦はクソ上司からゲーム教材開発の指⽰は受けたが、クソ上司は具体的 な要求がない状態 結果として、三浦は具体的なゲーミフィケーションのアイデアを持ち込ん だという状況 ⼿法としてゲームを使うということはピン留め • • • • ※ クソ上司は設定です 宿題 • • [吉澤‧嘉本] ゲーミフィケーションのアイデアを理解して次回 MTG に臨む [三浦] 提供サービスがどのようものがあるか整理する
9. ゲーミフィケーションアイデア
10. まとめ
11. まとめ • • • ⽬的‧ゴール‧体制を確認 ロールプレイで初回 MTG を実施 次の報告をお待ちを