Upgrade to Pro
— share decks privately, control downloads, hide ads and more …
Speaker Deck
Features
Speaker Deck
PRO
Sign in
Sign up for free
Search
Search
Nodiレクチャー 「CGと数学」講義資料 2024/11/19
Search
Masatatsu Nakamura
November 19, 2024
Education
1
380
Nodiレクチャー 「CGと数学」講義資料 2024/11/19
Masatatsu Nakamura
November 19, 2024
Tweet
Share
Other Decks in Education
See All in Education
バケットポリシーの記述を誤りマネコンからS3バケットを操作できなくなりそうになった話
amarelo_n24
1
110
Réaliser un diagnostic externe
martine
0
130
理想の英語力に一直線!最高効率な英語学習のすゝめ
logica0419
6
430
小学校女性教員向け プログラミング教育研修プログラム「SteP」の実践と課題
codeforeveryone
0
140
Transición del Management al Neuromanagement
jvpcubias
0
240
アントレプレナーシップ教育 ~ 自分で自分の幸せを決めるために ~
yoshizaki
0
210
中央教育審議会 教育課程企画特別部会 情報・技術ワーキンググループに向けた提言 ー次期学習指導要領での情報活用能力の抜本的向上に向けてー
codeforeveryone
0
310
[Segah 2025] Gamified Interventions for Composting Behavior in the Workplace
ezefranca
0
160
日本の情報系社会人院生のリアル -JAIST 修士編-
yurikomium
1
130
20250910_エンジニアの成長は自覚するところから_サポーターズ勉強会
ippei0923
0
290
Human Perception and Cognition - Lecture 4 - Human-Computer Interaction (1023841ANR)
signer
PRO
0
1.2k
Requirements Analysis and Prototyping - Lecture 3 - Human-Computer Interaction (1023841ANR)
signer
PRO
0
1.3k
Featured
See All Featured
Intergalactic Javascript Robots from Outer Space
tanoku
273
27k
Practical Orchestrator
shlominoach
190
11k
RailsConf & Balkan Ruby 2019: The Past, Present, and Future of Rails at GitHub
eileencodes
140
34k
The Illustrated Children's Guide to Kubernetes
chrisshort
48
51k
Embracing the Ebb and Flow
colly
88
4.8k
4 Signs Your Business is Dying
shpigford
185
22k
For a Future-Friendly Web
brad_frost
180
9.9k
Helping Users Find Their Own Way: Creating Modern Search Experiences
danielanewman
30
2.9k
Measuring & Analyzing Core Web Vitals
bluesmoon
9
620
Unsuck your backbone
ammeep
671
58k
Learning to Love Humans: Emotional Interface Design
aarron
274
41k
Thoughts on Productivity
jonyablonski
70
4.9k
Transcript
$(ͱֶߨٛ༻εϥΠυ ϒϥβ্Ͱಈ࡞͢Δ ϓϩγʔδϟϧϞσϦϯάπʔϧ /PEJ
֓ཁ w ࣗݾհ w /PEJʹ͍ͭͯ w /PEJͷ͍ํʢ৮ͬͯΈΔ࣌ؒʣ w /PEJͷ࡞ΓํʢϓϩάϥϚʔ͚ʣ
தଜকୡʢφΧϜϥϚαλπʣ w %$(c6*c5PPMϓϩάϥϚʔ w ʹUFBN-BC৽ଔೖࣾ w ʹಠཱʢ%&503ۀʣ ೖࣾ࣌ʹ͡Ίͯ$(ʹ৮ΕΔ
None
/0*;BSDIJUFDUT /55*$$ʮଟੈքͷதͷ͏ͻͱͭͷϛϡʔδΞϜʯలϰΝʔνϡΞϧॳ 76*-% /&45*/(IUUQTOFTUJOHNF
%&503ʢστΞʣ w ༷ʑͳྖҬΛରʹͨ͠ʮઃܭͷͨΊͷιϑτΣΞͷઃܭͱ։ൃʯΛߦ͏ ελδΦʢελδΦͱ͍͍ͭͭۀ͔ΒͣͬͱҰਓձࣾʣ w %$(ɺزԿɺσʔλϏδϡΞϥΠθʔγϣϯɺϢʔβΠϯλʔϑΣʔεͳͲ ͷݟΛ༻͍ͭͭɺରྖҬͷઐՈͱͷରΛ௨ͯ͡ɺ࣮ࡍతͳͷղ ܾઃܭख๏ɾϑϩʔͷޮԽʹߩݙ͢ΔπʔϧΛ۩ݱԽ͍ͯ͠·͢
None
None
ө૾ɾήʔϜࢤ ݐஙɾۀࢤ (SBTTIPQQFSGPS3IJOPDFSPVT %ZOBNPGPS3FWJU (FPNFUSZ/PEFTGPS#MFOEFS )PVEJOJ
/PEJͷత w 8FCͱϓϩγʔδϟϧϞσϦϯάͷಛੑΛ׆͔ͭͭ͠ɺ࠶ར༻ੑͷߴ͍Ϟσ ϦϯάΛՄೳʹ͢Δ w ϞσϦϯάσʔλΛ࣮ମԽ͠ɺ࣮ࡍతͳϓϩδΣΫτʢϑΝϒϦέʔγϣϯ ݐஙʣʹ׆͔ͤΔΑ͏ʹ͢Δ
/PEJΛͬͯ ͜Ε·Ͱ࡞ΒΕͨͷ
ࠤྰ lύϥϝτϦοΫγϯηγεΛ௨ͨ͡Πψ༻ٛͷΧελϚΠθʔγϣϯαʔϏεͷ࣮z
ࠤྰ lύϥϝτϦοΫγϯηγεΛ௨ͨ͡Πψ༻ٛͷΧελϚΠθʔγϣϯαʔϏεͷ࣮z
IUUQTCFOUPEEFTJHO தౡ৻ଠ l#FOUP%z
IUUQTCFOUPEEFTJHO தౡ৻ଠ l#FOUP%z
اۀͱͷίϥϘϨʔγϣϯྫ
/PEJ։ൃͷ͜Ε·Ͱ w ࡞Γ͡ΊΔ w QVCMJDЌ൛Λެ։OPEJEDPN w w Ќ൛ΛΦʔϓϯιʔεԽIUUQTHJUIVCDPN/PEJEOPEJ w
Ќ൛ͷࠜຊతͳΛղܾ͘͢ϦϥΠτΛߟ͑࢝ΊΔ w ͯ͘͠ϦϥΠτΛఘΊΔ w ͕࣌ؒͰ͖࢝ΊͨͷͰϦϥΠτΛνϚνϚΓͩ͢ w ݄WFSTJPOͷFBSMZBDDFTT൛Λެ։WOPEJEDPN
৮ͬͯΈΔ
None
WOPEJEDPN ʢ$ISPNFਪʣ ෆ۩߹͕͋Ε͝ใࠂ͍͚ͨͩΔͱخ͍͠Ͱ͢🙏 HJUIVCDPN/PEJEOPEJWEJTDVTTJPOT
/PEJͷ࣭ཁ w HJUIVCDPN/PEJEOPEJWEJTDVTTJPOT w ཁHJUIVCΞΧϯτ w ΊͪΌͪ͘Ό؆୯ͳ࣭ͰେৎͰ͢ w ຊޠͰ🙆
/PEJΛࢧ͑Δٕज़
େ·͔ͳٕज़ελοΫ 6*ϨϯμϦϯάͳͲը໘ඳըʹؔΘΔ෦ w ݴޠ5ZQF4DSJQU w ओͳϑϨʔϜϫʔΫɾϥΠϒϥϦ w 3FBDU w UISFFKT
SFBDUUISFF fi CFS
େ·͔ͳٕज़ελοΫ ίΞͳΤϯδϯ෦ w Τϯδϯ͕୲͏ׂ w (FPNFUSZLFSOFMʢޙड़ʣ w /PEFHSBQIʢϊʔυϕʔεϓϩάϥϛϯάػೳͷͨΊͷϕʔεͱͳΔσʔλߏͱΞϧΰϦζ Ϝͷ࣮ʣ w
ݴޠ3VTUʢ8FC"TTFNCMZϏϧυͯ͠ར༻ʣ w ओͳϥΠϒϥϦ w OBMHFCSBʢઢܗϥΠϒϥϦʣ
(FPNFUSZLFSOFM
&"INFEFUBM l"TVSWFZPO%FFQ-FBSOJOH"EWBODFTPO%J ff FSFOU%%BUB3FQSFTFOUBUJPOTl
#3FQ #PVOEBSZ3FQSFTFOUBUJPO ڥքදݱ
8JLJQFEJB l#PVOEBSZSFQSFTFOUBUJPOl IUUQTFOXJLJQFEJBPSHXJLJ#PVOEBSZ@SFQSFTFOUBUJPO
3VEJOH-PV l.PEJ fi DBUJPOPGTFNBOUJDBMMZFOSJDIFE'&NFTINPEFMTz
IUUQTEFWFMPQFSSIJOPEDPNHVJEFTDQQCSFQEBUBTUSVDUVSF
🤯
.BUU'FSSBSP l$"%NJVN"-PDBM'JSTU$"%1SPHSBN#VJMUGPSUIF#SPXTFSl IUUQTNBUUGFSSBSPEFWQPTUTDBENJVN $"%Λ։ൃ͍ͯ͠Δେखاۀͷ(FPNFUSZLFSOFM ˡاۀ ˡاۀͰ։ൃ͞Ε͍ͯΔ ιϑτΣΞύοέʔδ ˡϕʔεͱͳ͍ͬͯΔ (FPNFUSZLFSOFM
l৴པੑͷߴ͍δΦϝτϦΧʔωϧͷ։ൃʹɺത࢜߸Λ࣋ͭνʔϜ͕͔͚ͯऔΓΉඞཁ͕͋Γ·͢z
DVSWP IUUQTHJUIVCDPNNBUUBU[DVSWP
None
'3FQ 'VODUJPO3FQSFTFOUBUJPO ؔදݱ
O5PQPMPHZ IUUQTXXXOUPQDPN
/PEJWͰ࣮ͨ͠'3FQͷྫ
None
ऴΘΓʹ w πʔϧͱͯ͠ػೳ͕·ͩ·ͩΓͯͳ͍ͷͰ։ൃΛଓ͚͍ͯ͘ w ͳʹ͔ϑΟʔυόοΫͳͲ͋ΕͳΜͰΒ͑Δͱخ͍͠Ͱ͢🙏