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小さな「うっ」は成長のチャンス
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Miho Nagase
March 04, 2023
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小さな「うっ」は成長のチャンス
Miho Nagase
March 04, 2023
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Transcript
小さな「うっ」は成長のチャンス Scrum Fest Fukuoka 2023 @miholovesq 永瀬 美穂 / Nagase,
Miho
期待値マネジメント ✤ アジャイル開発の事例 ✤ スクラムのプラクティス ✤ XPのプラクティス ✤ 研究成果の発表 2
✤ 個人的な体験 ✤ 「うっ」と思った瞬間 ✤ アジャイルなマインドセット ✤ 成長
永瀬美穂 / Nagase, Miho / @miholovesq 3 アジャイルコーチ@アトラクタ コミュニティー運営 著者・翻訳者
大学教員
これまでのあゆみ 4 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012
2013 2016 2020
これまでのあゆみ 5 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012
2013 2016 2020
これまでのあゆみ 6 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012
2013 2016 2020
これまでのあゆみ 7 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012
2013 2016 2020
これまでのあゆみ 8 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012
2013 2016 2020 うっ
これまでのあゆみ 9 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012
2013 2016 2020
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2013 2016 2020
これまでのあゆみ 11 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012
2013 2016 2020
これまでのあゆみ 12 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012
2013 2016 2020 Regional Scrum Gathering Tokyo
これまでのあゆみ 13 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012
2013 2016 2020 うっ
これまでのあゆみ 14 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012
2013 2016 2020
これまでのあゆみ 15 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012
2013 2016 2020 うっ
これまでのあゆみ 16 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012
2013 2016 2020 Scrum Fest 札幌 仙台 新潟 三河 福岡 沖縄 大阪
これまでのあゆみ 17 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012
2013 2016 2020
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2013 2016 2020 うっ
None
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2013 2016 2020
これまでのあゆみ 25 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012
2013 2016 2020 うっ Project Based Learning
これまでのあゆみ 26 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012
2013 2016 2020 Agile Project Based Learning
これまでのあゆみ 27 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012
2013 2016 2020 うっ うっ うっ うっ うっ
小さな「うっ」は成長のチャンス 28 うっ 糟糕 Ugh…
Cynefin® Framework 29 “Safe Fail” “Fail Safe”
「うっ」を成長につなげるためのヒント 30
「うっ」を成長につなげるためのヒント 31 1. 子どもの学習と大人の学習
「うっ」を成長につなげるためのヒント 32 2. 発達の再近接領域
ヴィゴツキーの発達の再近接領域 33
「うっ」を成長につなげるためのヒント 34 3. チーム
「うっ」を成長につなげるためのヒント 35 3. チーム スクラムをやるとチームは突然 新たな能力を獲得するわけではなく チームが持っている能力を 最大化できる
チームメンバーの潜在能力を最大限引き出す 36 3. チーム
環境を耕す 37
環境を耕す 38 自分の置かれた環境で 自分の経験を使って いかにふるまうか アジリティとは? “It's how you react
using your experience in your environment.”
お伝えしたこと ✤ 「うっ」となるには理由がありすべてが成長のチャンス ✤ 成長を促す環境づくりが不可欠 ✤ 挑戦や実験はチームを改善する ✤ 環境を耕して「Safe Fail」ができるようにしよう
39
40 小さな「うっ」は成長のチャンス おしまい!