¿Cómo hacer un curso virtual con herramientas abiertas?

Un presentación para un Webinar del Observatorio del Tec de Monterrey en Facebook Live: https://www.facebook.com/events/673527023208563/

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1. ¿CÓMO HACER UN CURSO VIRTUAL CON HERRAMIENTAS ABIERTAS? KEN BAUER PROFESOR ASOCIADO, DEPTO. DE COMPUTACIÓN TECNOLÓGICO DE MONTERREY EN GUADALAJARA KENBAUER@TEC.MX HTTPS://KENBAUER.ME YOUTUBE.COM/KENBAUER
2. TEMAS DE HOY RECURSOS GRÁTIS PEDAGOGÍA LAS HERRAMIENTAS
3. HERRAMIENTAS GRÁTIS/LIBRE Y/O PAGADOS
4. PEDAGOGÍA  Asíncrono vs síncrono  Video conferencias: como, cuando y porque.  Videos como recurso.  Foros, menajes y comunicación en general  Disponibilidad y tiempos.
5. ASÍNCRONO  Email, messaging  Alumn@ <-> Contenido  Maestr@ <-> Alumn@  Alumn@ <-> Alumn@ Fuente Tannis Morgan: https://homonym.ca/published/online-teaching- with-the-most-basic-of-tools-email/ Image source: https://www.netclipa rt.com/isee/TJRmmJ _old-phone-png-blue- rotary-phone- transparent/
6. VIDEOCONFERENCIAS  Zoom, Google Meets, Microsoft Teams, Cisco WebEx, Blackboard Collaborate y otros  No obligar uso de videocámara  Ventajas de chat/DM privada  Compartir pantalla de alumnos  Breakout Rooms
7. VIDEOS COMO RECURSO Seleccionar/Filtrar: en LMS y listas en YouTube Grabar sus propios videos EdPuzzle, TEDEd, y otros Donde publicar: YouTube, Vimeo, subir archivo
8. TUS PROPIOS VIDEOS OBS Studio, Openshot Screencastify, Screencast-o-matic Techsmith Camtasia
9. DIFUNDIR INFORMACIÓN  En su LMS, como y cuál  Canvas, Google Classroom, Moodle, Schoology, Blackboard  Blogs: WordPress y otros  Remind Twitter, Facebook, Instagram, y otros
10. DISPONIBILIDAD Y TIEMPOS Flexible pero cuidando salud. Calendario para trabajo y vida personal. Google Calendar YouCanBookMe
11. LIGAS Y RECURSOS  Mi blog: https://blog.kenbauer.me  Twitter: @ken_bauer  Facebook: kenbauer  YouTube: https://www.youtube.com/kenbauer  Email: kenbauer@tec.mx