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Kirie Miyajima

kiriem
3 Stars

Hiroshima University
Gakushuin University
Innovation Power Co.,Ltd CEO
CoderDojo Japan Association

Decks

プログラミング教育の脱構築──生成AI時代における〈学び〉を再考する/dojoconjp2025keynote
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日本における授業研究の展開とその多様性 指定コメント /evri20250903
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「実践的探究」を志向する日本の教育研究における近年の展開 /jera2025
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小・中・高等学校における
情報教育の体系的な学習を目指した
カリキュラムモデルの提案 /jset2025Spring
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小学校プログラミング教育、次の5年に向けて 〜つくること・学ぶことの歓びへ〜 /NextGenerationOfProgrammingEducation
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デジタルテクノロジーがもたらす学びの可能性 〜つくること・学ぶことの歓びを目指して /myVision2024
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＜学びの作品化＞を促す 学習環境デザインの検討―表現方法の多様さが保障された授業に着目して― /jaet2024
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学びの表現手段としてのプログラミング教育の探究 ―「学びの作品化」の提案― /jaet2023
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生成AI時代のプログラミング教育 つくること・学ぶことの歓びに向かって /ProggrammingEducationInTheGenAIEra
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「ワークショップ」を考える /dojoconjp2023-what-is-workshop
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生成AIと子どもの対話関係についての研究 /jera2023
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AI時代の教育と創造性 /education-and-creativity-of-AI-era
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学びの質を最大化したプログラミング教育の実現に向けて /type-t-event
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CoderDojo Japan 2021年活動報告 /coderdojo-japan-2021
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Type_T 出版記念イベント/type_t_publication_event
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第三土曜日の会/third-saturday-edu
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図書館を街の"創造的な学び"の拠点に！ /LibraryWillBeBaseOfCreativeLearning
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柏市百人カイギ 登壇資料 /Kashiwa 100 people meeting
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