(⼈⼝減少時代の社会課題解決に必要な⽅法論 ≒コレクティブ・インパクト) 徳島県神⼭町(地域創⽣関係者) 官⺠共創HUB×東京⼤学(産官学⺠関係者) 4重螺旋モデル︓Quadruple Helix Model Carayannis, E.G., Campbell, D.F.J., 2009. “Mode 3″ and “Quadruple Helix”: toward a 21st century fractal innovation ecosystem. Int. J. Technol. Manag 46, 201. Copyright千葉⼯業⼤学(情報学部・デザイン学部) 2025 Japanese Network of Living Labs 関⻄学院⼤学(イノベーション研究会)6
Japanese Network of Living Labs 引⽤︓⼈間中⼼設計 JIS Z 8530:2019(ISO 9241-210:2010) (国際標準化機構) https://getting-better.jp/how-to-hcd-on-your-website-200327/3/ 9
The Practice of Adaptive Leadership: Tools and Tactics for Changing Your Organization and the World. Harvard Business Review Press. ※宇⽥川元⼀(2019)他者と働く-「わかりあえなさ」から始める組織論. Copyright 2025 Japanese Network of Living Labs 左)ヴィクター・パパネック(1971)『Design for the Real World: Human Ecology and Social Change (⽣きのびるためのデザイン). 中)エツィオ・マンズィーニ(2015)Design, When Everybody Designs(誰もがデザインする時代のデザイン ⽇々の営みからソーシャルイノベーションを⽣み出すための思 想と実践) 右)アルトゥーロ・エスコバル(2018)Designs for the Pluriverse(多元世界に向けたデザイン ラディカルな相互 依存性) 23
from Azote Images for Stockholm Resilience Centre, 2016. https://www.stockholmresilience.org/research/researchnews/2016-06-14-the-sdgs-wedding-cake.html Copyright 2025 Japanese Network of Living Labs 34
The U.S. Army War College: Military Educa*on in a Democracy. Temple University Press. p. 6. ISBN 1-56639-960-2. Copyright 2025 Japanese Network of Living Labs 39
提供者・利⽤者の構造転換 機能や消費体験だけでなく、AI、ロボット、社会システムがどのような社会的 価値を⽣み出すのか注⽬され、⼈のあり⽅・暮らしのあり⽅を問い直すことが ビジネスの⼟台として求められている 不確実性が⾼く、複雑な状況下では、⼀⽅通⾏ではない柔軟なサービス設 計、開発、運⽤のあり⽅が適しており、さらには学習する組織⽂化・共感者を 増やすブランディングが効果的 Copyright 2025 Japanese Network of Living Labs 46
pilot program teaching estuarine issues to junior and senior high school students.” (Short, 1992) • “The program has a room in the residence quarters of the YMCA called the ‘’Living Lab.” This laboratory is an opportunity for a youth to gain practical experience living on his or her own while receiving support from staff, DYFS and other agencies.” (State of New Jersey, 1993) • “From using the environment as a living lab to enhance your science and math studies to using it to help inspire your students to create poetry, there are many innovative ways to promote outdoor experiences with your students.” (Wood et. al., 1993) 実験科学[Lewin,1946;Kawakita,1967;Neisser,1978]や市⺠科学 [Short,1992;Wood,1993]の分野では、限定的な環境での試⾏実験の限 界に対して、アクションリサーチ、野外科学、PBLなどの実環境での実践や検証 が重要視された。リビングラボの概念の提唱者として知られるWilliam J. Mitchellは建築分野でこの取り組みを⾏った⼈物である[Mulvenna;2011]。 特徴 • 実環境下(real-life se+ng) • ⽣徒の巻き込み(student involvement) ※川喜⽥(1967)発想法―創造性開発のため に, 中央公論社. • エンパワーメント(empowerment) Copyright 2025 Japanese Network of Living Labs 57
ミックデザイン) ▼2012年 システミックデザイン協会 が発⾜(デルフト⼯科⼤学やオンタリ オ州⽴芸術⼤学のデザインプログラム にシステミックデザインが導⼊) Irwin, T., Transition Design: A Proposal for a New Area of Design Practice, Study, and Research, Design and Culture, 7(2), 2015, pp. 229–246. ▼2015年 テリー・アーウィンらが 「Transition design」を提唱(アメ リカ流のシステミックデザイン) ▼2021年 イギリス デザインカウンシ ルが「Systemic Design Approach」を発表 ▼2022年 ピーター・ジョーンズらが 「Practice Tools for Systemic Design(邦題︓システミックデザイン の実践)」を発表 デザインカウンシル(2021) システミックデザインフレームワーク. Copyright 2025 Japanese Network of Living Labs 66 https://www.designcouncil.org.uk/our-resources/systemic-design-framework/
変容していく必要がある。 図︓交通システムにおける相互関係の例 【例】 ▼交通システム ・社会に信号機が置いてあるだけはシステムは機能しない ・個⼈が「⾚信号では⽌まる」という交通ルールを守ることで機能する(内⾯化) Copyright 2025 Japanese Network of Living Labs 67
(2011). Walk Out Walk On: A Learning Journey Copyright 2025 the Japanese NetworkBerrett-Koehler of Living Labs into Communities Daring to Live Future. Publishers. 68
Copyright 2025 Japanese Network of Living Labs Geels, F. and Schot, J.(2007)Typology of Sociotechnical Transition Pathways, Research Policy,36(3),pp.399-417. 69