LOPS2021 ja yrittäjämäinen lukio

Etelä-Karjalan kesäyliopiston järjestämä LOPS valmennus

Transcript

1. YRITTÄJÄMÄISEN TOIMINTAKULTTUURIN RAKENTAMINEN SYSTEMAATTISESTI
2. Oy Minä Ab • Aki Puustinen, rehtori Muuramen lukio • Historia, yhteiskuntaoppi, yrittäjyyskasvatus FM • Yrittäjyyslukion valmentaja • Lukion osuuskunta Kisällin toiminnanjohtaja • Y-love koordinaattori • Tiimitehdas Oy toim.joht. • Muuramen yrittäjien hallituksen asiantuntijajäsen Aki Puustinen / Muuramen lukio
3. Hyvän yrittäjyyskasvatuksen piirteitä 1. Yrittäjyys nähdään toimintatapana, luovuutena, itsensä haastamisena ja kokeilemisena. (out of the box, harmaalle astuminen, ) 2. Yrittäjyyskasvatuksessa lähdetään liikkeelle oppijan mielenkiinnon kohteista, ei ”businessuunnitelmista”(tulevat myöhemmin) 3. Opettajat omaavat osaamista valmentamisesta ja heitä tuetaan uusien oppimistapojen käyttöönottamisessa 4. Tehdään kokeiluja ja testataan, millainen pedagogiikka ja toimintamalli istuu koulun toimintaan. Opiskelijat ovat mukana toiminnassa, eivät vain ”opetuksen kohteita”. (oma design, sopivan kokoiset kokeilut,paljon kokeiluja ) 5. Koulun johto on sitoutunut kehitystyöhön ja tukee opettajia heidän ponnisteluissaan. 6. Yrittäjyyttä opitaan tekemällä ja kokeilemalla, ei istumalla luokkahuoneessa (joskin sitä voi tukea luennoin ja kirjallisuudella) elämyksellisyys 7. Yrittäjyyden oppiminen toteutetaan yhteisöllisesti (tämä madaltaa huomattavasti yrittäjäksi ryhtymisen kynnystä ja tehostaa tekemällä oppimista) Tiimit
4. 1. Opettajainkokoukset – Yrittäjyydelle varattu aina puheenvuoro esityslistassa – Käytetään ns. ”organisaatiopuhetta” 2. Opettajatiimi / yrittäjyystiimi – Opettajajohtajuus / jaettu johtajuus (”rehtoriton koulu”) – Henkilöt, resurssi, aikaikkuna – Tiimisopimus sitouttamisen välineenä TEHTÄVÄ : Miten varaamme tilaa yrittäjyydelle opettajainkokouksissa / palavereissa ? Miten synnytämme yrittäjyyden opettajatiimin (aika, paikka, resurssi, johtaminen) ?
5. Viestintäsuunnitelma • Runsas viestintä eri välineillä (ilmoitustaulu, kotisivu, kuulutukset, Facebook, Twitter, Instagram, muut) • Viestiminen on johtamista ja päinvastoin Tehkää viestintäsuunnitelma (miten, kenelle, miksi, koska ja kuka ?) Aki Puustinen / Muuramen lukio
6. Kokeile tai häviä ? • Medici-ilmiö / renessanssi 1300-1400-l • Uudet ideat ja konseptit välimaastossa • Opi eri tavoilla • Kokeile eri näkökulmia / monimuotoisuus /tiimit • Sovella ideaa johonkin muuhun • Yhdistele satunnaisesti • ”älykkäät epäonnistumiset” Aki Puustinen / Muuramen lukio
7. Kokeilukulttuuri Miten tuemme kokeilukulttuuria päivittäisessä opetustyössä ? Aki Puustinen / Muuramen lukio
8. P(v)arasta muilta… • Keijo -maskotti • Tarinankerronta • Descomin Daisy • Veljeile yritysten kanssa • Kummiyritykset • OpeTET, reksiTET, opoTET Aki Puustinen / Muuramen lukio
9. Yritysyhteistyö Miten lisäämme konkreettisesti yritysyhteistyötä ? Mitä muotoja siihen haemme ? Aki Puustinen / Muuramen lukio
10. ”Käy vieraissa joka viikko” • Kehittäminen tapahtuu verkostoissa • Hae kansainvälisyyttä ja monimuotoisuutta • Hyödynnä välineet : Twitter, Instagram, Facebook, some • Muista myös irrottautua verkostoista Aki Puustinen / Muuramen lukio
11. ”Jokaisessa oppilaitoksessa voisi olla osuuskunta” • Todellisen elämän ongelmien käsittely / työelämälähtöinen pedagogiikka • Liikevaihto n. 250 000 € / 10 000-15 000 €/vuosi • Nuorten elävä oppimisalusta • ”Yrittäjyyttä oppii vain yrittämällä” • Nuoret maksavat palkat, verot, viranomaisyhteydet Aki Puustinen / Muuramen lukio
12. Opiskelijalähtöisyys = asiakaskeskeisyys Mitä tämä tarkoittaa koulullamme ? Ketkä ovat asiakkaitamme ? Aki Puustinen / Muuramen lukio
13. Yrittäjämäinen työkulttuuri • Flow –tila / tiimijohtajuus • Ylitä itsesi • Hyvät ideat maksavat itsensä = löytävät resurssit • Kasvata johtajuutta ympärilläsi : opettajayrittäjä, opiskelijajohtajuus, siistijäomistajuus Aki Puustinen / Muuramen lukio
14. Toimintakulttuuri näkyy koulun visiossa ja arvoissa Yhteisö tietää koulun arvot ja vision Kirjattu strategiaan ja ne näkyvät kotisivuilla, seinillä, materiaaleissa Aki Puustinen / Muuramen lukio
15. Motorola raportti eli palaute 1. Mikä onnistui hyvin ? 2. Missä asioissa on kehitettävää ? 3. Mitä opin koulutussession aikana ? 4. Mitä vien käytäntöön seuraavan kuukauden aikana ? Aki Puustinen / Muuramen lukio