富山デザイン勉強会_デザイナーに学ぶ企画アイデアの考え方.pdf

1. スピーカーɿ吉川圭太 （DERA-DESIGN） 「デザイナーに学ぶ企画アイデアの考え方」 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
2. 「何か、 いい案ない？」 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
3. ミーティングするから アイデアを考えておいて D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
4. に、 もう困らない D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
5. アイデアがどんどん 出てくる人は 特殊な人ではありません D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
6. 明日からあなたも アイデアマンになれる ！ D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
7. アイデアとは？ CAPTER 01 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
8. アイデアの意味 CAPTER 01 アイデアとは？ 発想 （はっそう） （idea、 conception） とは、 考え、 着想、 見解、 思 いつき、 概念、 想像力、 理解のこと。 物事をどのように把握する か、 見解をとるか、 どういう概念で理解するかということ。 アイデア （idea） という言葉は、一般に、あるいは哲学の言葉ɾ 用語として、 「心の絵」 「理解」 という意味として使われる。 『フリー百科事典　ウィキペディア日本語版』より　https://ja.wikipedia.org/wiki/発想 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
9. アイデアの意味 CAPTER 01 アイデアとは？ アイデアとは 「これまでに無い何か」 を 思考によって生み出すこと D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
10. しかし、 世の中にある 99％以上の アイデアはすでにあるもの アイデアの意味 CAPTER 01 アイデアとは？ D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
11. アイデアの意味 CAPTER 01 アイデアとは？ 例えば、 物語を作る場合 「物語のパターンはすべて聖書にある」 という言葉がある D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
12. ジェームス・W・ヤング （1886〜1973） アイデアの意味 CAPTER 01 アイデアとは？ 出展：ジェームズ・W・ヤング「アイデアのつくり方」 「アイデアとは既存の要素の 新しい組み合わせ以外の 何ものでもない」 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
13. ຊ࣭ アイデアの本質 CAPTER 01 アイデアとは？ アイデアとは新しいものを考えて作ること ただし、 それは既存の要素の組み合わせに よって作られるものである D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
14. アイデアの本質 CAPTER 01 アイデアとは？ アイデアは 『降ってくる』 ではなく 『考えて作る』 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
15. 『思いつき』 と 『アイデア』 は違うもの CAPTER 02 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
16. 『思いつき』 と 『アイデア』 CAPTER 02 『思いつき』 と 『アイデア』 は違うもの 急 にひらめいたこと、 ふと 心 に浮 かんだこと、考え方 などが 頭の中に湧いてくる もの、予め計画したことでは なくその場で考えたこと。 アイデアは考えついたことを 物事の文脈を踏まえ、論理的 にまとめて他人に伝えられる ところにまでブラッシュアッ プされたものをいいます。 思いつき 思いつき アイデア アイデア D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
17. 『思いつき』 と 『アイデア』 の特徴 CAPTER 02 『思いつき』 と 『アイデア』 は違うもの ◦ 物事の文脈を踏まえていない ◦ 根拠がない ◦ 具体的な施策につながらない ◦ 問題を解決することができない ◦ 理由のない自信がある ◦ 物事の文脈を踏まえている ◦ 理由を説明できるだけの根拠がある ◦ 目的に向かう具体的な施策がある ◦ 問題を解決する現実的なビジョン ◦ その方法が正しいか検証し続ける 「アイデア 」 の特徴 「思いつき」 の特徴 『Designers MARUKINAD　「思いつき」を「アイデア」だと勘違いしてはいけない！』より　https://www.marukin-ad.co.jp/marulog/?p=1751 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
18. アイデアに センスは必要か？ CAPTER 03 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
19. センスがあるってどういう状態か？ CAPTER 03 アイデアにセンスは必要か？ おいしいラーメンを知ってる人 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
20. 王様のレストラン/千石 武：松本 幸四郎 （松本 白ᳳ） センスがあるから 舌には自信が　　あるからOK CAPTER 03 アイデアにセンスは必要か？ D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
21. センスは才能では？ 遊ぶ時間は　　週2〜3時間 CAPTER 03 アイデアにセンスは必要か？ D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
22. センスは技術 審美眼は技術 （経験） CAPTER 03 アイデアにセンスは必要か？ D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
23. 12 3 9 センスを磨くとは？ 経験˺時間 CAPTER 03 アイデアにセンスは必要か？ D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
24. センスを磨くとは？ 10,000 時間の法則 （365－110） 日×8時間×5年＝10,200時間 10,000万時間で身に付けられない技術は向いていない CAPTER 03 アイデアにセンスは必要か？ D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
25. アイデアを考えるのに 必要なもの CAPTER 04 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
26. 二つの大事なこと CAPTER 04 アイデアを考えるの必要なもの きっかけ つながり D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
27. アイデアを考える方法 CAPTER 05 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
28. 6 CAPTER 05 アイデアを考える方法 STEP① 素材を集める D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
29. STEP① 素材を集める 固有の素材 一般の素材 CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
30. STEP① 素材を集める 固有の素材 商品の詳細や競合他社についてなど、 そ の案件だけの情報。 関わる人や使うこと のできるリソースなども含む。 CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
31. STEP① 素材を集める 一般の素材 世の中一般にあるニュースや情報。 他の企画や商品などの事例や雑学 のような雑多な知識。 CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
32. アイデアの素材を探す アイデアの種 ターゲット 課　題 手　段 解決策 ◦ 誰が？ ◦ どのように？ ◦ いつまでに？ ◦ 具体的な方法 ◦ 成功への戦略 ◦ ソリューション ◦ 売り上げ？ ◦ ブランデ ィ ング？ ◦ 社会貢献？ ◦ 年齢層は？ ◦ 性別は？ ◦ 住んでる所は？ CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
33. アイデアの素材を探す ◦ 年齢層は？性別は？ ◦ 住んでいる場所 ɾ 地域は？ ◦ 家族構成 ɾ 職業 ɾ 年収 ɾ 学歴などは？ ◦ 新規顧客か？リピーターか？ ◦ 国内向けか？海外向けか？ ◦ B to CなのかB to Bなのか？ ◦ 新規顧客か？リピーターか？ ◦ 価値観 ɾ 趣味 ɾ ライフスタイルは？ ターゲット CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
34. アイデアの素材を探す ◦ 売り上げのアップなのか？認知度のアップなのか？ ◦ ブランンディングなのか？ ◦ 社会貢献？CSR活動やSDGsなど ◦ 組織内の効率化や適正化など 課　題 CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
35. アイデアの素材を探す ◦ 誰が ɾ いつまでにɾ どのようにやるのか？ ◦ Webサイトか？印刷物か？ ◦ 使えるリソースは何か？ ◦ 予算はいくらか？ 手　段 CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
36. ◦ 具体的な方法を考える ◦ 成功するまでの道筋 ɾ戦略を考える ◦ ソリューションɾ 問題解決ができているか？ ◦ どのようにして理想を達成するか？ アイデアの素材を探す 解決策 CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
37. STEP② 素材の考察 CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
38. インプット STEP② 素材の考察 CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
39. インプット 不足の有無 STEP② 素材の考察 CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
40. インプット 不足の有無 関係の整理 STEP② 素材の考察 CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
41. （考えないで考える） STEP③ 日常で考える CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
42. STEP③ 日常で考える 意　識 無意識 インプッ ト 処理 CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
43. STEP③ 日常で考える 食事中 休憩中 入浴中 CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
44. STEP④ 着想を掬う CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
45. 意　識 無意識 STEP④ 着想を掬う CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
46. 意　識 ポンッ この時の着想は 非常にもろい 無意識 STEP④ 着想を掬う CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
47. STEP⑤ 発展させる CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
48. STEP⑤ 発展させる 思いついた着想を発展させて実現 性のある 『アイデア』 に育てる必要 があります。 CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
49. STEP⑤ 発展させる 収　束 発　散 CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
50. STEP⑤ 発展させる トリプルシンキング CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
51. STEP⑤ 発展させる 10 枚のチョコレートがあります。 それを3 人の子供に公平に分ける にはどうしたらいいでしょうか？ 例　題 CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
52. STEP⑤ 発展させる ロジカルシンキング まず一人に3枚ずつ分けて、 残り の 1枚を割って1/3づつ分ける。 CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
53. STEP⑤ 発展させる ラテラルシンキング 全部まとめて溶かして、 それを 同じ量づつ分ける。 CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
54. STEP⑤ 発展させる クリティカルシンキング ジャンケンをして、 勝った子供に 全部あげる。 CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
55. STEP⑤ 発展させる シックスハット CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
56. STEP⑤ 発展させる 感情的 否定的 客観的 想像的 思考的 肯定的 CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
57. ◦◦◦なら　　どうする？ STEP⑤ 発展させる STAR TREK THE NEXT GENERATION/Jean-Luc Picard：Sir Patrick Hewes Stewart CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
58. 一人ブレインストーミング STEP⑤ 発展させる CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
59. STEP⑥ 伝える CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
60. STEP⑥ 伝える 言葉を考える CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
61. STEP⑥ 伝える 魅せ方を考える CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
62. 魅せ方で印象は変わる STEP⑥ 伝える CAPTER 05 アイデアを考える方法 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
63. アイデアを 考えるポイント CAPTER 06 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
64. POINT 1 できる限り 具体的に考える CAPTER 06 アイデアを考えるポイント D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
65. POINT 2 これまでにない 組み合わせを意識する CAPTER 06 アイデアを考えるポイント D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
66. POINT 3 最大限と最低限の 両極端の場合を考える CAPTER 06 アイデアを考えるポイント D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
67. POINT 4 できるだけ 多くの着想を考える CAPTER 06 アイデアを考えるポイント D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
68. POINT 5 考える段階で パクることを恐れない CAPTER 06 アイデアを考えるポイント D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
69. POINT 6 着想を考える時に タブーをなくす CAPTER 06 アイデアを考えるポイント D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
70. POINT 7 着想が繋がる瞬間の 快感を楽しみにする CAPTER 06 アイデアを考えるポイント D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
71. アイデアを 考えるための練習 CAPTER 07 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
72. CAPTER 07 アイデアを考えるための練習 興味を持って物事を見る D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
73. 興味を持って物事を見る どんな仕組みか？ CAPTER 07 アイデアを考えるための練習 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
74. どんな仕組みか？ どうしてそうなった？ 興味を持って物事を見る CAPTER 07 アイデアを考えるための練習 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
75. どんな仕組みか？ どうしてそうなった？ 誰が考えたのか？ 興味を持って物事を見る CAPTER 07 アイデアを考えるための練習 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
76. 関連性に注目する CAPTER 07 アイデアを考えるための練習 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
77. 関連性に注目する 同じようなもの CAPTER 07 アイデアを考えるための練習 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
78. 同じようなもの 違うけど似てるもの 関連性に注目する CAPTER 07 アイデアを考えるための練習 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
79. 同じようなもの 違うけど似てるもの 実は関連があるのでは？ 関連性に注目する CAPTER 07 アイデアを考えるための練習 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
80. 制作者視点で考える CAPTER 07 アイデアを考えるための練習 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
81. 制作者視点で考える なぜ作ったのか？ CAPTER 07 アイデアを考えるための練習 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
82. 制作者視点で考える なぜ作ったのか？ どうやって作ったか？ CAPTER 07 アイデアを考えるための練習 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
83. 制作者視点で考える なぜ作ったのか？ どうやって作ったか？ 何と何を結びつけたか？ CAPTER 07 アイデアを考えるための練習 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
84. 様々な思索をする CAPTER 07 アイデアを考えるための練習 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
85. どうなっているか？ 様々な思索をする CAPTER 07 アイデアを考えるための練習 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
86. どうなっているか？ 他の人の意見は？ 様々な思索をする CAPTER 07 アイデアを考えるための練習 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
87. どうなっているか？ 他の人の意見は？ 自分ならどうするか？ 様々な思索をする CAPTER 07 アイデアを考えるための練習 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
88. アイデアは いつ生まれるのか CAPTER 08 D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
89. アイデアは日常で生まれる CAPTER 08 アイデアはいつ生まれるのか D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
90. アイデアは日常で生まれる ◦ ポール・マッカートニー ◦ サルバトール・ダリ ◦ 湯川秀樹 寝る ɾ夢の中 CAPTER 08 アイデアはいつ生まれるのか D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
91. アイデアは日常で生まれる ◦ スティーブ・ジョブズ ◦ ベートーヴェン ◦ マーク・ザッカーバーグ ◦ ポール・マッカートニー ◦ サルバトール・ダリ ◦ 湯川秀樹 寝る ɾ夢の中 散 歩 CAPTER 08 アイデアはいつ生まれるのか D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
92. アイデアは日常で生まれる ◦ スティーブ・ジョブズ ◦ ベートーヴェン ◦ マーク・ザッカーバーグ ◦ ポール・マッカートニー ◦ サルバトール・ダリ ◦ 湯川秀樹 ◦ アガサ・クリスティ ◦ アルキメデス ◦ 武田信玄 寝る ɾ夢の中 散 歩 風呂 ɾトイレ CAPTER 08 アイデアはいつ生まれるのか D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
93. CAPTER 09 アイデアを 生むのが楽しくなる D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
94. 根拠がなくても自信を持つ CAPTER 09 アイデアを生むのが楽しくなる 他とは違う　　ことが個性 間違ってる　　なんて無い 間違ってる　　なんて無い D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
95. 自信を持って提案をする 自信が次のアイデアを生む CAPTER 09 アイデアを生むのが楽しくなる D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
96. どんどんアイデアを 出すことができると楽しい 楽しいアイデアライフを ！ アイデアマンになる ！ 出すことができると楽しい 楽しいアイデアライフを ！ CAPTER 09 アイデアを生むのが楽しくなる D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
97. まとめ D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
98. ◦ 「きっかけ」 と 「つながり」 が必要 ◦ 考えないで考えて着想を得る ◦ 誰でも考えられるが練習は必要 ◦ アイデアが生まれるのは日常の中 ◦ アイデアを考えるのが楽しくなる まとめ D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
99. D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p
100. D E R A - D E S I G N T o y a m a D e s i g n S t u d y G r o u p