Welcome to Tsukuba / What is informatics?

つくばへようこそ／情報学ってなんだ

和歌山県立海南高校のみなさんが研究室見学に来ていただいたときの発表資料です。

https://docs.google.com/presentation/d/1cST5r6rBQIRZ8cFJ69nQIkuiE9Zfg9QBpdPux3NSSEI/edit

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1. つくばへようこそ∕情報学ってなんだ 稲⽥ 和⺒（筑波⼤情報学学位プログラムD2） 2024.08.19 スライド共有OK！
2. 稲⽥和⺒（いなだ‧かずみ） • 筑波⼤学 情報学学位プログラム D2 • 1997年⽣まれ、⼤阪出⾝ • メディアアート‧メディア表現 • Web系テクノロジー + ハードウェア（電⼦⼯作） • ⼈形劇‧舞台照明 • グラフィックスデザイン研究室 ⼈形劇団NEU（サークル） つくばエキスポセンター（バイト） 2
3. 3 稲⽥は2017年、⾼校卒業後1浪して ⼤阪から移動。以来ずっとつくば在住
4. 4 つくば市 約50km （⼤阪から和歌⼭くらい）
5. つくば市 筑波研究学園都市
6. つくば市 • ⾯積 283km2 （海南市101km2、和歌⼭市210km2） • ⼈⼝ 25万8000⼈ （海南市5万⼈、和歌⼭市36万⼈） ◦ 令和5年の⼈⼝増加率2.3%（全国1位） = 約6000⼈ ◦ 10年後には⽔⼾市を抜く予想 6
7. 7 筑波研究学園都市 約10km （海南⾼校から和歌⼭駅くらい）
8. 筑波研究学園都市にある研究機関 • 筑波⼤学 • 宇宙航空研究開発機構（JAXA） • 物質材料研究所（NIMS） • ⾼エネルギー加速器研究機構（KEK） • 国⽴科学博物館 • 産業技術総合研究所 • 防災科学研究所 • 建築研究所 • 国⼟地理院 • 国⽴公⽂書館 8 • ⾃動⾞研究所 • アステラス製薬 • 積⽔化学⼯業 • バスクリン • リコー • ⽇清製粉 • ⽇本ハム 研究機関 約300団体 研究者 約1万3000⼈
9. なぜこんな都市ができたのか🤔 • 1960年〜70年 ⾼度経済成⻑期 ◦ 東京が過密になってきた • 1960年前後から ⾸都機能の移転を検討 ◦ 筑波の松林を造成して、 研究学園都市を作ることに • 1968年〜1980年にかけて、 国の省庁‧機関を中⼼に移転 9 1963年ごろ、板橋区 https://www.city.itabashi.tokyo.jp/bousai/kankyo /kyoiku/1037354/1039091.html
10. 10 1961〜1969 1974〜1978 現在 いずれも地理院地図より
11. 11 新都市と旧市街が共存、境⽬もくっきり つくば駅 かつての中⼼通り TXのトンネル⼊⼝ 地理院地図を加⼯して作成
12. 国際科学技術博覧会 1985年「科学万博」が開催 • これを期に、街の交通や 商業施設が整備される • 駅前ロケットが⽴っている つくばエキスポセンターは 万博の記念施設 12 つくば市、CC-BY 4.0 https://commons.wikimedia.org/wiki/File:筑波万博1.jpg
13. 13 魔夜峰央『翔んで埼⽟』⽩泉社
14. 鉄道開業🎉 • つくばエクスプレス開業（2005） 秋葉原から45分に • つくば市‧沿線他県とも⼈⼝が急増 ◦ 県内で⼈⼝が増えてるのは、沿線の 守⾕市‧つくば市‧つくばみらい市のみ ……現在に⾄る 14 by Sui-setz, https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tsukuba_Express_2000.jpg
15. 「情報学」という分野について 15 「情報系」って理系？⽂系？
16. 16 https://www.ipsj.or.jp/annai/committee/education/ISlist1.html
19. 理⼯系が⽬⽴つが、なにやらそうでないところもある？👀 19
20. 筑波⼤学を例に⾒てみる 20 https://inf.tsukuba.ac.jp/#college
21. 筑波⼤学 情報学群 情報科学類 従来の科学技術に加え情報に関する知識とその⼯学応⽤につい ての体系的な学問の習得と、その知識を活かして社会の様々な 問題を解決する能⼒を持つ専⾨的⼈材の育成 21
22. 筑波⼤学 情報学群 情報メディア創成学類 コンテンツに関する情報技術とコンテンツの流通‧利⽤を⽀え る情報技術の基礎から最先端までを学びます。 また、学んだ技術を効果的に⽣かすため、コンテンツが扱う領 域や分野、コンテンツに接する⼈間、コンテンツが流通する社 会の仕組みや影響などについての深い理解や、優れたコンテン ツを⾒抜くセンスも習得します。 22 稲⽥はここ出⾝
23. 筑波⼤学 情報学群 知識情報‧図書館学類 社会における知識や情報の流通‧蓄積の成り⽴ちやそのシステ ムのあり⽅を、⼈間や社会、⽂化、情報技術などの側⾯から探 求します。 具体的には、図書館からインターネットにいたる知識共有の仕 組みや、これらの企画‧運営とそれを⽀える情報システムにつ いて教育します。 23 つまり、テクノロジー（理系）だけではなく、⽂化や社会‧教育も情報学の範囲
24. 事前学習 課題：情報学の、⾃分の知らなかった研究分野を探してみよう 24 • 情報の教科書には何が載っている？ • 例えば：学校の教科（国語‧地理‧歴史‧理科‧体育……）に 情報学は応⽤できる？ • どうやって科学的に実験‧検証する？ • プログラミングやコンピュータを使わない情報学の分野はある？ ヒント
25. 情報学の5つの分野 1. 情報⼀般の原理 2. コンピュータで処理される情報の原理 3. 情報を扱う機械および機構を設計し実現するための技術 4. 情報を扱う⼈間社会に関する理解 5. 社会において情報を扱うシステムを 構築し活⽤するための技術‧制度‧組織 25 ⽇本学術会議 - ⼤学教育の分野別質保証のための教育課程編成上の参照基準（情報学分野）
26. こんなことも情報学で扱える ⾃然⾔語処理 • ⾃然⾔語 ◦ 「英語」‧「中国語」‧「⽇本語」といった「◦◦語」の総 称。つまり普通の「⾔語」のこと。⼈間が意思疎通のために ⽇常的に⽤いる⾔語であり、⽂化的背景を持っておのずから発 展してきた⾔語。 ◦ 対義語は「⼈⼯⾔語」「形式⾔語」、すなわちプログラミン グ⾔語や論理式など。 26 https://ja.wikipedia.org/wiki/⾃然⾔語 稲⽥が「へーおもしろい」と 思った分野（主観基準）
27. こんなことも情報学で扱える ⾃然⾔語処理：形態素解析 27 % mecab こんなことも情報学で扱える こんな 連体詞,*,*,*,*,*,こんな,コンナ,コンナ こと 名詞,非自立,一般,*,*,*,こと,コト,コト も 助詞,係助詞,*,*,*,*,も,モ,モ 情報学 名詞,固有名詞,一般,*,*,*,情報学,ジョウホウガク,ジョーホーガク で 助詞,格助詞,一般,*,*,*,で,デ,デ 扱える 動詞,自立,*,*,一段,基本形,扱える,アツカエル,アツカエル EOS MeCab: https://taku910.github.io/mecab/
28. こんなことも情報学で扱える 28 Google⽇本語⼊⼒コミック https://www.google.co.jp/ime/comic/
29. こんなことも情報学で扱える 「情報量」 29 Q. • 情報の「価値」ってどうやって決める？ • 「情報量多い画像」って何？
30. こんなことも情報学で扱える 情報量 情報理論の概念で、あるできごと（事象）が起きた際、それが どれほど起こりにくいかを表す尺度である。 事象E が起こる確率をP(E) とするとき、事象 E が起こったことを知らさ れたとき受け取る（選択）情報量 I(E) は以下で定義される： 30 https://ja.wikipedia.org/wiki/情報量
31. 情報学はさまざまな分野と関わり続けている 31 ――情報学は数学や統計学と同様に、独⽴した学問であると同時に メタサイエンス（諸科学全体を覆うサイエンス）の側⾯を 有している。 メタサイエンス：普遍性によりその原理が諸科学において⽤いられる学問分野 ――常に他の専⾨分野との接点において 新しい領域情報学が⽣まれている。 ⽇本学術会議 - ⼤学教育の分野別質保証のための教育課程編成上の参照基準（情報学分野）
32. 32 発表スライドはここまでです。 「出⼝座」の⼈形： 吹⽥市博物館（⼤阪府）蔵 稲⽥撮影