Антон Григорьев
аспирант, Южный федеральный университет
SECR 2019
Описан опыт проектирования и реализации в вузе магистерской программы «Эргодизайн пользовательского интерфейса», в которой выполнено формирование компетентностной модели выпускника по актуальным требованиям нового поколения федерального стандарта (ФГОС ВО 3++) и функциональной карте профильного профстандарта «Специалист по дизайну графических и пользовательских интерфейсов». Кратко представлено содержательное наполнение учебного плана, в котором важная роль отведена профессиональному модулю «UX/UI-дизайн». Подробно описан и проиллюстрирован пошаговым примером пятилетний опыт обучения студентов по классической уровневой системе элементов Дж. Гарретта. Показано, как каркас уровней системы может быть наполнен минимальным набором конкретных методов и инструментов, доказавшими свою эффективность и дидактическую ценность.
Сделан вывод о по-прежнему высокой практической значимости системы элементов Дж. Гарретта как наглядного инструмента обучения студентов классическому процессу UX. Благодаря апробированному на практике подходу создаются условия для подготовки в вузе востребованных на рынке труда специалистов по UX/UI-дизайну.