Introdução ao Trivium

Apresentação dada no II Simpósio Amazonense de Educação Clássica, realizado pela Associação Cultural e Educacional São João Batista de La Salle, associação mantenedora do Colégio Santo Afonso, Manaus/AM, sobre o Trivium e os meios de implementação da Educação Clássica

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1. INTRODUÇÃO AO TRIVIUM
 AS ARTES LIBERAIS DA GRAMÁTICA, LÓGICA E RETÓRICA 22/06/2019 II SIMPÓSIO AMAZONENSE DE EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL SÃO JOÃO BATISTA DE LA SALLE WWW.COLEGIOSANTOAFONSO.ORG
2. No princípio era o Verbo, e o Verbo estava junto de Deus, e o Verbo era Deus. Estava no principio junto de Deus. Todas as coisas foram feitas por ele; e sem ele nada foi feito de tudo o que foi feito.Estava no mundo, e o mundo foi feito por ele, e o mundo não o conheceu.[…] E o Verbo se fez carne, e habitou entre nós; e nós vimos a sua glória, glória como de Filho Unigénito do Pai, cheio de graça e de verdade. Jo I, 1-10.14 2 II SIMPÓSIO AMAZONENSE DE EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA • COLEGIOSANTOAFONSO.ORG INTRODUÇÃO AO TRIVIUM - AS ARTES LIBERAIS DA GRAMÁTICA, RETÓRICA E DIALÉTICA
3. A RELIGIÃO DO VERBO ▸ Deus tudo conhece ▸ Deus se conhece. Ao conhecer-se, possui eternamente uma “ideia" de si mesmo ▸ A correspondência entre a “ideia” de si mesmo e a realidade em Deus – o entendimento absoluto ▸ Se a ideia é absoluta, ela está absolutamente unida à Inteligência Divina, isto é, é a própria inteligência ▸ Se a ideia que Deus tem de si mesmo é a sua própria "inteligência", ela possui uma identidade diferente da de Deus, embora possua a mesma natureza; ▸ Esta ideia interior de "identidade própria" constitui a pessoa do Filho, o Verbum, a Palavra, o λόγος ▸ Deus cria por sua Palavra 3 I SIMPÓSIO AMAZONENSE DE EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA • COLEGIOSANTOAFONSO.ORG SABEDORIA E VIRTUDE – REDESCOBRINDO A EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA
4. A RAZÃO HUMANA E A GERAÇÃO DE CONCEITOS ▸ Nossa inteligência funciona de modo semelhante a de Deus e aos anjos, por meio de ideias, que nada mais são que palavras interiores (abstração) ▸ Estas ideias, são construídas, porém, de uma maneira diferente: possuímos sentidos em nosso corpo e mente ▸ Externos
 visão, audição, olfato, tato, paladar ▸ Internos
 Imaginação, memória sensorial, senso sintetizador e instinto ▸ Três etapas da geração da ideia: I. Percepto
 Percepção ou imagem do objeto pela combinação dos sentidos externos II. Fantasma
 Imagem mental memorizada de uma realidade individual criada sobretudo pela imaginação III. Conceito Geral
 Abstração criada pelo intelecto através do reconhecimento da essência (o que faz um objeto ser o que é e sem o que ele não seria o que é) do objeto (universais)
 
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5. A RAZÃO HUMANA E A GERAÇÃO DE CONCEITOS ▸ A abstração é, em última instância, armazenada na memória por ▸ Imitação
 Semelhança artificial deliberada: Uma pintura, uma imagem, uma fotografia ▸ Símbolos
 Sinal sensível com um significado natural ou por convenção, que podem ser temporários ou permanentes ▸ Os símbolos são, por excelência, a maneira de concretizar e comunicar pensamentos. Isso se dá por meio da linguagem ▸ A linguagem é, por isso, a capacidade humana mais importante de todas 5 I SIMPÓSIO AMAZONENSE DE EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA • COLEGIOSANTOAFONSO.ORG SABEDORIA E VIRTUDE – REDESCOBRINDO A EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA
6. A LINGUAGEM HUMANA ▸ Toda sociedade humana tem uma linguagem, ainda que primitiva. Uma pessoa privada de uma, construiria a sua ▸ Funções: Representar e comunicar o pensamento, a vontade e desejos ▸ A linguagem é crucial para o raciocínio ▸ O mundo pode ser conhecido pela palavra, pois foi criado pela Palavra ▸ Dominar a linguagem, portanto, é o principal meio para conhecer, comunicar-se e aprender 6 I SIMPÓSIO AMAZONENSE DE EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA • COLEGIOSANTOAFONSO.ORG SABEDORIA E VIRTUDE – REDESCOBRINDO A EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA
7. A EDUCAÇÃO E AS ARTES ▸ Artes - Produzem algo
 Entrada -> Processamento -> Resultado ▸ Ciências - Conhecimento que reside na mente, apenas ▸ Artes Servis e Belas-Artes ▸ Transitivas ▸ Objeto: Matéria, passivamente ▸ Artes Liberais ▸ Intransitivas ▸ Objeto: A própria mente, ativamente 7 I SIMPÓSIO AMAZONENSE DE EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA • COLEGIOSANTOAFONSO.ORG SABEDORIA E VIRTUDE – REDESCOBRINDO A EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA
8. A EDUCAÇÃO E AS ARTES LIBERAIS 8 I SIMPÓSIO AMAZONENSE DE EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA • COLEGIOSANTOAFONSO.ORG SABEDORIA E VIRTUDE – REDESCOBRINDO A EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA ▸ Não disciplinas isoladas, mas propriamente educação: em disciplinas, ciências e habilidades ▸ Eis que a sabedoria construiu sua casa sobre sete colunas (Pv 9,1) ▸ Trivium
 Artes da Razão, da disciplina da mente e da Linguagem ▸ Quadrivium
 Artes da Matéria, do mundo e do número
9. EDUCAÇÃO & ENSINO ▸ Educação ≠ Ensino ▸ O ensino e a sociedade atual ▸ Condições para verdadeira educação ▸ Educação Católica Clássica: cultivo da sabedoria e da virtude na alma através da promoção do verdadeiro, do bom e do belo, por meio das sete artes liberais e dos grandes livros, a fim de que em Cristo os estudantes possam melhor conhecer, glorificar e servir a Deus nesta vida para dele gozarem na vida futura 9 II SIMPÓSIO AMAZONENSE DE EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA • COLEGIOSANTOAFONSO.ORG INTRODUÇÃO AO TRIVIUM - AS ARTES LIBERAIS DA GRAMÁTICA, RETÓRICA E DIALÉTICA
10. O TRIVIUM - SUA NECESSIDADE E UNIDADE ▸ O bom domínio do Trivium é o pressuposto para todo conhecimento, pois governam todas as atividades do pensamento: ▸ A absorção, ou leitura ▸ A ponderação, ou julgamento ▸ A produção, ou redação ▸ A argumentação, ou fala ▸ A controvérsia, ou audição 10 I SIMPÓSIO AMAZONENSE DE EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA • COLEGIOSANTOAFONSO.ORG SABEDORIA E VIRTUDE – REDESCOBRINDO A EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA
11. O TRIVIUM - SUA NECESSIDADE E UNIDADE ▸ Quanto ao ser, ▸ A gramática trata do símbolo, ou de como o objeto é simbolizado ▸ A lógica trata da essência, ou de como o objeto é conhecido ▸ A retórica trata da expansão, ou de como o objeto é comunicado 11 I SIMPÓSIO AMAZONENSE DE EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA • COLEGIOSANTOAFONSO.ORG SABEDORIA E VIRTUDE – REDESCOBRINDO A EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA
12. O TRIVIUM - SUA NECESSIDADE E UNIDADE ▸ Quanto às operações do intelecto ▸ Compreensão
 Abstração ampla e profunda do objeto. Domínio e amplitude da linguagem (gramática) e julgamento dos argumentos (lógica) ▸ Ciência
 Conhecimento das causas mais prováveis (três artes, em especial a gramática e a lógica) ▸ Sabedoria
 Interligação dos assuntos e unidade do conhecimento (as três artes, em especial a gramática) ▸ Prudência
 Raciocínio reto concernente às ações (lógica e retórica) ▸ Arte
 A utilização do conhecimento para produção intelectual, moral ou material 12 I SIMPÓSIO AMAZONENSE DE EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA • COLEGIOSANTOAFONSO.ORG SABEDORIA E VIRTUDE – REDESCOBRINDO A EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA
13. O TRIVIUM - SUA NECESSIDADE E UNIDADE ▸ A aplicação do Trivium na Educação Medieval ▸ O Trivium e a educação moderna ▸ Os acertos e erros na aplicação da Educação Clássica ▸ O princípio católico da educação clássica 13 I SIMPÓSIO AMAZONENSE DE EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA • COLEGIOSANTOAFONSO.ORG SABEDORIA E VIRTUDE – REDESCOBRINDO A EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA
14. TRIVIUM - A PREPARAÇÃO ▸ Antes do início do estudo da linguagem, o estudante deve ser preparado ▸ Piedade ▸ Ginástica ▸ Música 14 I SIMPÓSIO AMAZONENSE DE EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA • COLEGIOSANTOAFONSO.ORG SABEDORIA E VIRTUDE – REDESCOBRINDO A EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA
15. TRIVIUM - A PREPARAÇÃO ▸ O que é agora claro e óbvio foi inicialmente confuso. Os elementos e princípios se tornam conhecidos a nós por meio de análise. Assim, avançamos das generalidades para o particular (Aristóteles) I. Memorização II. Análise III. Compreensão IV. Crítica 15 I SIMPÓSIO AMAZONENSE DE EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA • COLEGIOSANTOAFONSO.ORG SABEDORIA E VIRTUDE – REDESCOBRINDO A EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA
16. TRIVIUM - A GRAMÁTICA ▸ A linguagem é toda baseada em relacionamentos entre coisas – metalinguagem ▸ A gramática trata do relacionamento entre sentenças que expressam essas coisas ▸ Dirige-se ao intelecto, à imaginação e às afeições (ordo amoris) ▸ A herança da civilização 16 I SIMPÓSIO AMAZONENSE DE EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA • COLEGIOSANTOAFONSO.ORG SABEDORIA E VIRTUDE – REDESCOBRINDO A EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA
17. TRIVIUM - A GRAMÁTICA ▸ A gramática normativa e a gramática literária ▸ A compreensão do texto ▸ Busca a correção ▸ A virtude da gramática ▸ A prática da gramática 17 I SIMPÓSIO AMAZONENSE DE EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA • COLEGIOSANTOAFONSO.ORG SABEDORIA E VIRTUDE – REDESCOBRINDO A EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA
18. TRIVIUM - A LÓGICA (OU DIALÉTICA) ▸ Toma como pressuposto a Gramática ▸ Como combinar conceitos em juízos e estes silogismos e cadeias de raciocínio de modo a obter a verdade ▸ Encontrar todos os meios de persuasão ▸ Diálogo socrático ▸ Dirige-se ao intelecto ▸ Lógica formal e bom senso ▸ Busca a verdade ▸ Prática da lógica 18 I SIMPÓSIO AMAZONENSE DE EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA • COLEGIOSANTOAFONSO.ORG SABEDORIA E VIRTUDE – REDESCOBRINDO A EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA
19. TRIVIUM - A RETÓRICA ▸ A dependência da retórica da Gramática ▸ A arte mestra do Trivium: A arte de comunicar-se através de símbolos as ideias relativas à realidade ▸ Arte social - questões sociais, como o direito, sociologia. Virtudes públicas ▸ Busca a eficiência 19 I SIMPÓSIO AMAZONENSE DE EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA • COLEGIOSANTOAFONSO.ORG SABEDORIA E VIRTUDE – REDESCOBRINDO A EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA
20. OUTROS AVISOS GERAIS ▸ Missas no Colégio ▸ Aulas de reforço ▸ Palestras e cursos livres ▸ Apostolado da Esperança 28 I SIMPÓSIO AMAZONENSE DE EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA • COLEGIOSANTOAFONSO.ORG SABEDORIA E VIRTUDE – REDESCOBRINDO A EDUCAÇÃO CATÓLICA CLÁSSICA