foco principal em Acessibilidade • Mestrado em Visualização de Informação • Já dei aulas de programação para pessoas com deficiência visual • Instrutora e coordeno cursos de UX na Alura
e a condição de alcance, percepção, entendimento e interação para a utilização, a participação e a contribuição, em igualdade de oportunidades, com segurança e autonomia, em sítios e serviços disponíveis na Web, por qualquer indivíduo, independentemente de sua capacidade motora, visual, auditiva, intelectual, cultural ou social, a qualquer momento, em qualquer local e em qualquer ambiente físico ou computacional e a partir de qualquer dispositivo de acesso. (W3C BRASIL)
• Do modo de acesso • Das condições/capacidades físicas • Das condições/capacidades financeiras • Das capacidades intelectuais • Você consegue fazer o que quiser, quando e como quiser!
enxergam vultos, ou seja, não tem percepção de luz • Mitos: ◦ Não é porque eles não tem um estimulo de um dos sentidos que eles são super-homem ◦ Eles nem sempre conseguem entender um conceito relacionado a parte visual para nós (videntes)
realizada pelo teclado • Devem existir atalhos para as áreas principais, como menu, conteúdo e rodapé. • Existir descrição de imagens • Criar uma estrutura semanticamente correta • Testar a interface usando diferentes leitores de tela em diferentes navegadores
As que utilizam Libras para se comunicar e não são fluentes na Língua Portuguesa; ◦ As que utilizam Libras para se comunicar e são fluentes na Língua Portuguesa; ◦ As que utilizam tanto Libras quanto a Língua Portuguesa (leitura labial ou dispositivos que ampliam o som) para se comunicar; ◦ As que não conhecem Libras e realizam leitura labial e/ou leitura e escrita.
e temporária. • Quando uma pessoa quebra o braço ela possui uma deficiência motora parcial e temporária. • Uma pessoa tetraplégica ela possui uma deficiência motora total e permanente.
sensores de rosto que identificam movimentos ou softwares de reconhecimento de voz • As áreas de interação devem ser grandes • Atalhos são muito importante • Não devem ser utilizados recursos que utilizam as duas mãos, destreza ou rapidez como duplo clique.
tag a no lugar do button • Não habilitar o outline • Cuidado com o contraste • Não usar underline em links • Não permitir acesso de menu dropdown com teclado • Não usar ordem correta dos títulos (tag H) • Não usar atalhos para conteúdo • Usar erroneamente display: none • Usar fontes pequenas • Não prever zoom de pelo menos 200%
• Artigo – Diferença entre personas do marketing, design e proto- personas • Artigo – Tipos de daltonismo • Artigo em inglês – Daltonismo • Artigo em inglês - Acessibilidade web da Inglaterra • Artigos – Brasil Media – Acessibilidade web • Curso e-MAG para conteúdistas