week2@tcue2024

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1. (1) Webclassにてプレアンケートを実施中です。30秒で終わるので未回答者は行っ て下さい。 (2) 講義用資料はwebclass→notionの該当ページでアクセスできます。携帯からも アクセスできますがパソコン・タブレット推奨です。 社会思想(Social Thought, TCUE2023) 福原正人: nonxxxizm@icloud.com
2. ST02:フェミニズム運動の（簡単な）歴史 講義方針など フェミニズムとは何か フェミニズム運動の歴史 社会運動とその過激さ まとめ 社会思想(Social Thought, TCUE2023) 福原正人: nonxxxizm@icloud.com
3. 講義テーマはフェミニズム哲学。私の専門は政治哲学や応用倫理学。 この大学でフェミニズムを扱う理由といくつかの弁明。 予備知識としての初歩的なジェンダー論。口頭でなんだかんだカバーします。 講義方針など。 -講義資料などはwebclass / notionからアクセス可能。遅くとも講義当日朝更新。 -「講義70分+リアペ作成10分+まとめ10分」を目指す。 -リアペはキーワードを使用して意見や経験のシェア。その他に質問もOK。 初回の講義動画内「評価方法」の箇所（46分45秒〜）は必ず視聴すること。 履修者が 想定より多いのでここで説明していることは対応しかねる場合あり。 その他のメールなどは遠慮なくどうぞ。 ST02: もう一度確認(1) 福原正人: nonxxxizm@icloud.com
4. 講義内容について -センシティブなトピックを扱う可能性があります。文字情報のみです。 -講義中の入退出自由。途中退出をした場合は講義翌日お昼までにリアペ提出。 リアペ（learnwiz one）について -リアルタイム質問欄（講義開始時から複数回送信可。 ） -リアペ提出欄（リアペを出席確認とする。講義翌日お昼が締め切り。 ） -履修者の無知や偏見に倫理的な罪はない(？)が、当事者が閲覧する可能性があることを 踏まえて配慮して作成すること。運用ルールは状況をみて変更する。 -他者の投稿から履修者のリアぺを閲覧可。当事者は精神衛生を優先すること。 *日本の民間団体による調査では、例えばLGBTは人口の8%-10%前後、つまり10~13 人に1人の割合を占めると言われている（データ元) ST02: もう一度確認(2) 福原正人: nonxxxizm@icloud.com
5. フェミニズム アメリカでこの言葉が使われ始めるのは1910年代頃（新ヶ江 2022） 男女平等を促進し、女性の権利や地位を向上させるための政治的、社会的な運動やその その理念一般を指す 具体的に何を指すのかは立場や問題意識によって変わる -フェミニズム第一波、第二波、第三波（+現代） -男女平等とは？女性とは？ 社会運動に由来する理論や概念 -性差別の経験や抵抗運動のなかで理論化 -これに相応しい方法論（スタンドポイント理論） -研究者が当事者である場合が多い ST02: フェミニズムとは何か
6. フェミニズムと専門分野 1. 誰がどういう背景でどのように差別されてきたのかを適切に理解すること e.g. 一部の社会学や歴史学の他、特定のマイノリティに特化した分野として女性（男性） 学、クイア・スタディーズがある 2. 性差別をなくすために社会制度がどのように再編されるべきかを検討すること e.g. ジェンダー法学、ジェンダーと経済学、フェミニズムと政治学 3. 性差別を生み出す構造とその不正さを説明する道具立てを揃えること e.g. フェミニズム哲学 -1.差別と抵抗運動の歴史的検討、2. 社会制度の再編、3. 関連概念の精緻化、 -講義内容は3が中心になるが、1~2についても一部取り上げることもある ST02:差別がない社会を実現するためには？ 福原正人: nonxxxizm@icloud.com
7. 差別を「不正なもの」として認識するため 1. マジョリティ側は自分の無知や特権性（ないし加害性）に気づいていない 2. マイノリティ側も差別的な環境に順応してしまっている 3. 差別を生み出す社会構造は複雑で多層的である 4. 問題の不正さを説明するキーワードが存在しない場合がある -社会構造に由来するバイアスや選好形成により差別が認知しがたい実態が生み出されてい る。よってこの社会構造を問い直す道具立てが不可欠になる。 -例えば、1~2は構造的不正義／抑圧／適応的選好形成、3はインターセクショナリティ、4は 認識的不正義などの概念に関連する。 ST02: 概念はなぜ大事なのか？ 福原正人: nonxxxizm@icloud.com
8. ST02~ST03はフェミニズムの教科書的な概説 -政治学や社会学の教科書を見れば多かれ少なかれ書いていることを中心に -ST02は運動の歴史、ST03は論点の整理 GW明けのST04以降から重要な概念を具体的な文脈に合わせて解説する -e.g. ケア、社会構造、抑圧、適応的選好形成、認識的不正義(notion参照) -適宜、その段階での議論を応用した問題を扱っていく。現段階では、法律婚（同性 婚） 、トランスジェンダーと性別変更、日本の入管収容所問題、性的同意を検討する予定 だが、履修者の希望により変更する可能性がある。 スライドの情報は（一部の履修者が必修であるということも踏まえて）最低限のもの。 スライドの情報だけでAまで取得可能。ただしより本格的に理解したい履修者は副読本を 1冊読むことを推奨する。副読本はnotionで紹介している。 ST02: 講義スケジュール 福原正人: nonxxxizm@icloud.com
9. フェミニズム運動とその歴史 第1波・第2波・第3波〜現代 各世代の問題意識をざっくりイメージする。 まずフェミニズム第2波の二つのキーワードを理解する -家父長制(patriachy) -ジェンダー(gender) フェミニズムは過激...という方に向けて ST02: 今日の要点 福原正人: nonxxxizm@icloud.com
10. 女性も社会のメンバーに入れてほしい 18世紀末~1920年代 人権宣言(18世紀)以降も女性は公的空間では人間でなかった -女性は（黒人奴隷と同じように）モノとして扱われた。モノは、権利の「対象」であ り、参政権や所有権、移動の自由、結婚の自由等、権利の「主体」でない。 e.g. イギリスのサフラジェット運動（女性参政権運動） 獲得年：イギリス1918年、アメリカ1920年、日本1945年 →これらは人間としての主体性＝権利を取り戻す運動 第一波の問題意識は、公的空間での法的・政治的不平等の（制度的な）改善 -現代ではリベラル（自由主義的な）フェミニズムと呼ばれる。 ST02: 第1波 福原正人: nonxxxizm@icloud.com
11. リベラル（自由主義）とは？ 中世の絶対王政に代わる近代な社会システムを基礎付ける政治的、社会的な理念を指 す。ひと言でいうと、個人の自由と権利を尊重すること。 どのように？絶対王政に代わる個人の自由と権利を尊重する社会制度を構築する。どの ような社会制度が構築されるべきか＝社会正義はいくつかのバージョンがある。例え ば、公正な市場、福祉国家、法の支配（憲法） 、民主主義など。 共通する特徴としての「公私二元論」e.g 民事不介入、政教分離 -国家が口だしをできる（みんなに関わる）問題と個人の問題を区別しよう -公的空間：社会制度一般 -私的空間：個人の生き方、家庭など よって、政治や法の問題は社会制度の問題であり、リベラル・フェミニズムとは、この 制度のなかで男女平等を実現する立場である。 ST02: 補足 福原正人: nonxxxizm@icloud.com
12. 入りたかった社会は男性優位社会だった 1960年代~1980年 法的平等の達成後も続く(1)男女間の実質的不平等、(2)女性特有の経験 e.g. 家庭内無償労働、DV、賃金格差、キャリア形成の難しさ、ハラスメント 上記のような女性としての経験や抵抗運動のなかで「公私二元論」では看過される問題 （＝社会構造）が部分的に指摘され始める。 e.g. 性別役割分業の見直し、性と生殖の権利の保障、ポルノグラフィーの是非 第二波の問題意識は「公私二元論」の問い直し。とくに私的空間にも及ぶ男女間の社会 構造を指摘して、これを変えていくことが重要とされる。 -「個人的なことは政治的である(the personal is political)」 -現代ではラディカル（急進的な）フェミニズムと呼ばれる。 ST02: 第2波 福原正人: nonxxxizm@icloud.com
13. ジェンダー(gender) 男女の生物学的な性差「セックス(sex)」に対する男女の社会的役割や行為規範を含む社 会的な性差を指す -人間は女に生まれるのではない女になる（哲学者シモーヌ・ド・ボーヴォワール） -精神学者ロバート・ストラーが生物学や教育心理学の知見に基づいてジェンダーが個人のア イデンティティを形成すると指摘する（ 『セックスとジェンダー』1968年） -フェミニズムは、＜ジェンダー＞概念を用いて、男性優位の社会構造が自然的なものではな く社会的に作り出されたものであると主張する。 -日本では社会学を中心に1980年代頃から使われる。 ST02: 第二派のキーワード 福原正人: nonxxxizm@icloud.com
14. 画一的な女性像を越えて 1980年~現代* 白人女性一般に当てはまらない人々の権利や地位をが見過ごされる -性的マイノリティ(LGBTQ) e.g. 同性婚 -人種 e.g. 黒人のニーズや労働環境 男か女というジェンダーだけでなく、人種や性愛規範なども社会構造として捉えられる 人間が複数のアイデンティティ集団に帰属していることを踏まえた社会運動 ポップ・カルチャーとの接近やSNSでの運動 *現代を第4波とする場合もある ST02: 第3波〜現代 福原正人: nonxxxizm@icloud.com
15. フェミニストは過激？ 第二波以降は急進的であるのは間違いない。しかし、どの点で過激なのか？ -例えば、フェミニズムの理念には賛同していても、それを実現する手段（制度、政策な ど）に賛同できないという場合はあるかもしれない -e.g. アファーマティブ・アクション、クオータ制 過激であることは誤っているのか？ -マイノリティによる社会運動は、女性参政権運動も含めて、マジョリティにとっては常 に過激な運動であった(サフラジェットの事例)。さらに、特定の社会運動が過激であるの かは、その社会で共有される法規範や行為規範に依存する -過激であることとその内容が誤っていることは必ずしもイコールではない ST02: コラム(1) 福原正人: nonxxxizm@icloud.com
16. どちらが過激な社会運動だろうか？ 1. 有名な絵画にトマトスープを投げつけること 2. 公的空間においてダンスを踊る動画をSNSにアップロードすること ST02: コラム(2) 福原正人: nonxxxizm@icloud.com
17. ・第一波：法的地位の平等 ・第二波：社会構造および固定的なジェンダー観の指摘 ・第三波：社会構造およびジェンダーの多層化 ・現代：SNSとの連動、バックラッシュ（e.g. 妊娠中絶の権利）* -ST03の講義で扱う内容は第二波以降の議論が中心になる *バックラッシュ : 反動。社会的弱者に対する平等の推進や地位向上などに対して反発する動 き。 ST02: まとめ 福原正人: nonxxxizm@icloud.com
18. ST03: フェミニズム哲学のイメージ ST02: 次回 福原正人: nonxxxizm@icloud.com