Grados de la obediencia

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1. LOS GRADOS DE LA OBEDIENCIA
2. Que el educador se presente como un modelo a seguir ¿favorece a que el alumno logre regirse por las normas?, según lo que se plantea en el texto.
3. “Voluntad y obediencia se hallan relacionadas entre sí, ya que la voluntad es la base y la obediencia marca una segunda fase en el proceso de desarrollo” María Montessori
4. ¿Cuándo consigue el niño alcanzar la buena voluntad?
5. Horme: impulso vital en curso de evolución (2 años)
6. Primer grado: (3 años) El niño se hace consciente en la acción deliberada (experiencia) El niño obedece ocasionalmente. No siempre logra hacerlo. Depende del desarrollo de las capacidades. (madurez y habilidad) GRADOS DE LA OBEDIENCIA
7. Segundo grado: Conciencia Habilidades bien consolidadas Puede absorber la voluntad de otro y actuar en consecuencia.
8. Tercer grado: Voluntad conciente Se logra con ejercicio y trabajo Es un trabajo íntimo del niño El adulto es el referente del niño. Siente amor, admiración y confianza.
9. ¿Cómo logramos medir la fuerza de la voluntad del niño?
10. El desarrollo de la voluntad permite que el niño siga las leyes naturales y se desarrolle, alcance la normalización. Lo impulsa a acciones benéficas.
11. La falta de voluntad conduce al desorden y la desviación en el niño.
12. “Una voluntad que quiere lo que el individuo hace, conduce hacia el desarrollo consciente”. María Montessori, La Mente Absorbente.