ThingLink

ThingLink on suomalais-amerikkalainen palvelu, jonka avulla kuvista ja videoista (myös 360) ja 3D-malleista voi luoda interaktiivisia. Sisällöistä voi luoda myös mm. pakopelejä, virtuaalimatkoja tai skenaarioita. ThingLinkin käyttö on helppoa. Suuri osa suomalaisista oppilaitoksista on hankkinut koululisenssin, jotta oppijatkin voivat luoda sisältöjä, mutta sovellusta hyödynnetään myös mm. kirjastoissa, museoissa ja kaupallisessa käytössä. Esimerkkejä ja ohjeita löydät myös interaktiivisesta ThingLink-kuvasta: https://bit.ly/thinglinkohjeet

Transcript

1. ThingLink Luo interaktiivisia kuvia ja videoita (myös 360) sekä 3D-malleja tai lisätyn todellisuuden sisältöjä. Kokoa sisällöt esim. esityksiksi, skenaarioiksi, virtuaaliretkiksi tai pakopeleiksi. Helmikuu 2024 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi
2. Tämä diasarja päivittyy Päivittyviä ohjeita verkon sovelluksista etenkin opetuskäytön näkökulmasta löydät Matleenan blogisivulta, ks. esim. ThingLinkiin integroitu Canva: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Linkistä löydät myös viimeisimmät ThingLink- bloggaukset sekä ohjeiden ja esimerkkien interaktiivisen kuvan: bit.ly/thinglinkohjeet
3. Diasarjan sisällöt • Johdanto • Esimerkkejä oppilaitosmaailmasta • Rekisteröityminen • Käyttöliittymä tutuksi ja sisältöjen luominen • Uudet skenaariot • Sisältöjen asetukset, jakaminen ja muut vinkit Kuvan ohjeet ja esimerkit, mukana linkki tähän diasarjaan: bit.ly/thinglinkohjeet
4. www.thinglink.com Suomalais-amerikkalainen interaktiivisten sisältöjen sovellus. • LUO SISÄLTÖJÄ: Luo helposti interaktiivisia kuvia ja videoita (myös 360) ja 3D-malleja. Voit myös koota virtuaalikierroksia, skenaarioita tai pakopelejä. • KATSO SISÄLTÖJÄ: ThingLinkin sisältöjen katsomiseen ei tarvita erillisiä sovelluksia tai tunnuksia. 360-sisältöjä voi katsoa myös virtuaalilaseilla.
5. Mitä uutta ThingLinkissä? • Lisätyn todellisuuden (AR) ensiversio jo käytössä (Android, iOS). • Tekoälytyökalut (tagien lisäys ja skenaarion ideointi). • Skenaarioiden mallipohjat (kuva alla). • Älypuhelimen 360-panoramakuvat voi viedä ThingLinkiin. • Näet esikatselukuvat eri laitteille. • Opastetut kierrokset • Asetuksista lisättävä infopaneeli. • Saavutettava linkki kuvakkeeksi alanurkkaan. • Voit määritellä tagien järjestyksen asetuksista. • Unity-integraatio: www.thinglink.com/unity-plugin • Automaattikäännös (lataa asetuksista .JSON-tiedosto). • View as presentation –näkymä esittää tagin kerrallaan (beta). • Mahdollisuus upottaa ThingLink PowerPointiin.
6. Tekoäly oletuksena vain opettajilla Tekoäly on oletuksena käytettävissä vain opettajilla ja henkilökunnalla. Oppilaitoslisenssin pääkäyttäjä voi estää tai sallia sen käytön oppijoilta/kaikilta. Kyseessä on ThingLinkin oma OpenAI:n asennus. Tiedot eivät vuoda eteenpäin. • Kerro projektistasi ja saat kuvaasi viisi tagiä sisältöineen. • Kuten aina generatiivisen tekoälyn kanssa, tarkista ja viimeistele sisällöt itse. Hyödynnä tekoälyä monipuolisesti • Generoi kuvia tai videoita tekoälyn avulla. – Tekoälyoppaita ja sovelluksia: padlet.com/matlaakso/ai – 360-kuvien luominen: skybox.blockadelabs.com (toimii kirjautumattakin). Tarjolla myös tietoturvallisena lisäpalveluna ThingLinkiin integroituna. • Ideoi kursseja, oppitunteja tai yksittäisiä sisältöjä suurten kielimallien avulla.
7. Tekoäly skenaarioita luotaessa Aloita luomalla tyhjä skenaario (ei valmista mallia) • Ehdottaa haarautumisen vaihtoehtoja. • Luo kysymyksiä. • Tiivistää ja muokkaa tekstiä.
8. Näin viet älypuhelimella kuvatut 360-panoramakuvat ThingLinkiin Kätevä kaikille, joilla ei ole omia 360-kameroita! Toiminto korvaa vastaavan lakkautetun Google Street View’n toiminnon. • Ota valokuva Android- tai iOS kameran panoraama-toiminnolla, mieluiten laajakulmana (0,5 zoom). • Tuo kuva ensin tietokoneelle (näin saat paremman laadun) ja lataa se muunnettavaksi 360-kuvaksi: www.thinglink.com/pano-to-360 • Lataa muunnettu kuva koneellesi ja sieltä ThingLinkiin.
9. ThingLink & lisätty todellisuus Näin alkuun ThingLinkin lisätyn todellisuuden sisällöt tehdään kuviin ja niitä katsotaan omalla ThingLink AR Viewer -iOS-sovelluksella. Kuvat luodaan kuten mitkä tahansa ThingLink-kuvat ja lisätään sitten AR-kokoelmaan. Jatkossa sovellus tulee myös Androidille ja tägit voidaan lisätä 3D-malleihin. Tällöin tägit nähdään suoraan esineiden halutuissa kohdissa. AR-sisällöt jaetaan kokoelmien kautta. Ohessa on QR-koodi Matleenan sisältöihin. Löydät ne myös koodilla: agGBba Kokoelmastani löytyy mm. oheinen käyntikorttini.
10. Hinnoittelumalli Oppilaitoshinnat • 60-Day Free Trial: 60 päivän maksuton kokeilu työsähköpostilla. • Teacher-lisenssi (60+alv $/v) – Sisältää kuvat, 360-kuvat ja videot ja skenaarioiden peruskäytön ym. • School-lisenssi (3 €/hlö/v, K12) – Kuten edellä, mutta rajattomat näyttökerrat, kertakirjautuminen, yhteiseditointi, tunnukset myös oppijoille ym. • Academic-lisenssillä (9 €/hlö/v) – Lisäksi skenaariot kaikilla ominaisuuksilla ja oppimisanalytiikalla. – 360-videot, 3D-mallit ym. Peruskäyttö pysyy maksuttomana ennen 15.8.22 kirjautuneille opettajille. Varmista sinulle sopivan lisenssin hinta ja tarkemmat ehdot ThingLinkin verkkosivulta! Siellä tietoja myös yritys- ja non-profit –käyttäjille.
12. Esimerkkejä oppilaitosmaailmasta
13. Opettajien tekemät sisällöt • Ohjeet kuvina tai videoina. → QR-koodeiksi. • Skenaario vaiheittaisiin ohjeisiin, harjoitteluun ja erilaisiin simulaatioihin. • Työ- tai opiskeluympäristöjen mallintaminen ja niissä toimimiseen perehdyttäminen. • Interaktiivinen diaesitys. • Interaktiivinen kuva esim. oppimispolusta tai verkkokurssin rakenteesta. Vaiheet tageilla. • Infograafin teemojen syventäminen tageilla. • Virtuaalinen pakopeli. • Virtuaaliretket ja tarinankerronta. • Arjen taidot ja toiminnan ohjaus. Kuvat: Matleena Laakso, CC BY Alaosan kuvakkeesta näkee kaikki Luo kierros –tagilla lisätyt sisällöt. Mukana haku!
14. Esimerkkejä oppimistehtävistä www.matleenalaakso.fi/2023/08/nelja-visuaalista-oppimistehtavaa.html Kuvat: Matleena Laakso, CC BY
15. Oppijoiden tekemät sisällöt • Monialaiset oppimiskokonaisuudet, esimerkiksi Louhen kyläkoulu: www.thinglink.com/blog/edufinland-monialainenoppimiskokonaisuus • Osaamisen osoittaminen: kuvaa opiskelu-/työympäristösi ja tagaa sinne asioita, joita olet tehnyt tai tee muille ohjeet ympäristössä toimimiseen. • Projektityö/hanke: pohjakuvaksi suunnitelma ja tageja lisätään työn edetessä. • Luontoretki: ota kuva tietystä metsätyypistä ja kerro sen opaskasveista. • Valokuvaa harrastusväline/-paikka ja kerro siitä englanniksi tekstin, kuvien, videoiden, äänitallenteiden avulla. • Oppimistehtävän tai opintomatkan raportointi ja reflektio esim. äänitys lisäten. • Sukupuu • Kuva-analyysi • Infograafi • Portfolio
16. Oppilaitokset ja hankkeet • Interaktiivinen vuosikello • Turvallisuuskävely: poistumisreitit, sammutusvälineet, testit opitusta,.. – Pohjana 360-kuvat/video, rakennuksen pohjapiirros tai ilmakuva. – Oikeus tehdä kuvasta kopio, mihin voi lisätä muistiinpanoja. • Kampuksen kartta ja tilojen esittely tai pihasäännöt. • Henkilöstön esittäytyminen, pohjakuvana valokuva tai organisaatiokaavio. • Digitaalinen hankejuliste, mitä päivitetään hankkeen tuloksilla. Kuvat: (vas) Janne Kulosaari, ThingLinkillä ja animaatioilla tehty opaskartta oppilaitoksen vierailupäivään, CC BY-SA ja (oik) Rochesterin esittely.
17. Miten toimia, kun opiskeluoikeus tai työsuhde päättyy? Opiskeluoikeus päättyy • Opiskelijan portfolion voi siirtää opettajan/ylläpitäjän kansioon. Näin katsomislinkki toimii silloinkin, kun opiskelijalla ei enää ole tunnuksia. Työsuhde päättyy • Kun työsuhde ja samalla oppilaitos-/organisaatiolisenssin käyttöoikeus päättyy, voidaan valita kahdesta toimintatavasta: – Toinen opettaja tai pääkäyttäjä luo kansion, minne säästettävät sisällöt siirretään. – Jos henkilö jatkaa työskentelyä toisessa oppilaitoksessa, hän voi jatkaa käyttämistä opettajalisenssillä (60 €+alv) tai uuden työpaikan lisenssillä. – HUOM: Voidaan sopia, että työntekijä jättää vanhaan organisaatioon sisällöt sellaisena kuin ne sillä hetkellä ovat. Sen lisäksi työntekijä voi ottaa sisällöistä itselleen kopion uudella tililleen ja muokata kopioita uuden työtehtävän tarpeisiin. Kätevimmin se tapahtuu lisäämällä tuotokseen avoin Creative Commons –lisenssi. • Omasta ilmaistunnuksesta saa oppilaitostilin, kun vaihtaa tiliin työsähköpostin ja kertoo henkilöstön kutsukoodin (invite code).
18. Virtuaalinen luokkaretki www.thinglink.com/scene/1417143423160287233 ThingLinkillä voi luoda virtuaaliretkiä. Tähti-tagista löytyy mm. linkkejä virtuaalimuseoihin Suomessa ja ulkomailla. Blogi-tagin kautta löytyy Opettajalehden retkioppaan artikkeli esimerkkeineen. • Vinkki: hyödynnä ThingLinkistä löytyviä 360-kuvia! Kuvat Matleenan Thinglinkistä ja artikkelileikkeet Opettaja-lehden retkioppaasta
19. Opastetut kierrokset Opastetuilla kierroksilla on tietty etenemisjärjestys. Ympäristöä voi tutkia, mutta kaikki saavat saman informaation samassa järjestyksessä eikä ole pelkoa, että joku tagi jää epähuomiossa avaamatta. • Esimerkki ja kuva ThingLinkin blogista: www.thinglink.com/blog/new-thinglink-guided-virtual-tours-for-optimum-engagement
20. Virtuaalinäyttely 1/2 1. Valitse aloituskuva/-video, esim. näyttelyn esite, infograafi opiston kevään toiminnasta, pohjapiirros tai kuva näyttelytilasta. – Jos haluat kuvaan otsikkotekstiä, logoja ym, lisää ne ennen kuin tuot kuvan tai luo kuva Canvalla. 2. Tuo muut kuvat ThingLinkiin ja lisää niihin tageilla sisällöt, esim. selostus tai muu äänitiedosto, valokuvia, videoita ja linkkejä. Esimerkki sisällöistä: 1. Näyttelyn esite ja/tai tervetuloa-video. 2. Rakennuksen ulkokuva tai aulatila (ohjeet, esim. äänet päälle tai mahdollisuus käyttää VR-laseja). 3. Näyttelytila 1., Näyttelytila 2. jne. 4. Virtuaalikahvit ja kokemusten jakaminen (esim. kyselyt, somekanavat ja vieraskirja). Kuva on Tanskan Design-museosta, Matleena Laakso, CC BY
21. Virtuaalinäyttely 2/2 3. Avaa aloituskuva editoitavaksi ja lisää siihen toinen kuva Luo kierros – tagilla. Lisää sitten toiseen kuvaan kolmas, kolmanteen neljäs jne. 4. Toivota vieraat tervetulleeksi virtuaalinäyttelyyn upottamalla aloituskuva opiston verkkosivulle ja jakamalla linkki someen. HUOM: Jos kuvia tekee useampi opettaja eikä käytössä ole koululisenssiä, voi näyttelyn kokoaja kloonata eli kopioida muilta ThingLink-kuvat itselleen. Sotamuseon virtuaalinen näyttely Bloggaus & kuvan esimerkki: www.thinglink.com/blog/sotamuseon- virtuaalinen-nayttely
22. Rekisteröityminen
23. Rekisteröityminen: www.thinglink.com Voit aloittaa ilmaiselle kokeilulla! Opettajat • Rekisteröidy ja vahvista kirjautuminen työsähköpostistasi. • Jos käytössä on koululisenssi, noudata kirjautumisessa organisaatiosi ohjeita, yleensä kirjautuminen M365/GWE-tunnuksilla. Oppijat: oppilaitoksen ohjeen mukaan (yleensä M365/GWE-kirjautuminen). Non-profit: www.thinglink.com/fi/museums-and-libraries Muut vaihtoehdot sovelluksen verkkosivulla.
24. www.thinglink.com Oppilaitoslisenssillä valitaan useimmiten Microsoft- tai Google- kirjautuminen, mutta se sopii kaikille muillekin. Tällöin et tarvitse uutta salasanaa muistettavaksi.
25. Rekisteröityminen (sign up) 1/4 Miten käytät ThingLinkia? Kuvassa valittu: opetuksessa/koulussa.
26. Rekisteröityminen 2/4 Millä kouluasteella opetat?
27. Rekisteröityminen 3/4 Mihin tarkoitukseen käytät ThingLinkia? Kuvassa valittu luokkahuoneopetus.
28. Rekisteröityminen 4/4 Etunimi Sukunimi Koulun nimi Oppiaine (vapaaehtoinen)
29. Tutustu profiiliasetuksiin Profiilitiedot ja omat asetukset kannattaa aina tsekata jokaisesta uudesta sovelluksesta. Lisää ainakin profiilikuva, tilaa uutiskirje ja valitse kieli sekä määritä saavatko muut kloonata eli kopioida kaikkia julkaisemiasi sisältöjä.
30. Käyttöliittymä tutuksi ja sisältöjen luominen
31. Kuvassa Academic-lisenssi
32. Sisältöjen luominen: käytä 360- kirjastoa tai tuo/luo oma sisältö Jos haluat pohjakuvaan otsikkotekstin tai logon, lisää ne ENNEN kuin lataat kuvan ThingLinkiin. Vaihtoehtoisesti voit luoda pohjakuvan Canvalla. • Voit ladata useita sisältöjä kerralla. • Maksuttomia 360-kuvia löytyy sovelluksesta ja verkosta: pixexid.com/tag/360 360- kirjasto Tuo tai luo oma
33. Pikaohje esitysmuodossa
34. Kuvakkeiden kautta esitellään erilaisia vaihtoehtoja
35. Lataa sisältöjä suoraan eri palveluista tai luo kuvia Canvalla
36. Klikkaa luomasi sisältö auki tiedostoista. Valitse sitten yläosasta: . Uusin sisältö näkyy ylimpänä mahdollisten kansioiden jälkeen TAI kansiossa, minne sen lisäsit.
37. Canva vai Adobe Express? Linkki kuvaan ThingLink-ohjekuvassa Kaksi samankaltaista hyvää sovellusta, missä runsaasti mallipohjia. Molemmista tarjolla maksuton versio sekä maksutta Premium K12- oppilaitoksille. Molemmissa myös generatiivisen tekoälyn toimintoja. • Canvaa voi käyttää helposti suoraan ThingLinkin kautta (vaatii rekisteröitymisen). Monipuolisemmat sisällöt (esim. video) tehdään Canvan verkkosivulla ja tuodaan ThingLinkiin tiedostona. • Adobe Expressistä sisällöt tuodaan ThingLinkiin aina tiedostoina. Jos sinulla on käytettävissä toisesta Premium-versio, valitse se ☺.
38. Kuvan muokkaaminen Canvalla Lisää uusia element- tejä Kuvassa on valittuna teksti, jolloin ylös ja kuvan viereen avautuu työkaluja sen muokkaamiseen. Tallenna
39. Lisää tagit • Tagit tulevat keskelle kuvaa, mistä ne raahataan haluttuun kohtaan. • Pienestä +-merkistä tagin alla saat vedettyä viivan tagin tarkkaan sijaintiin. • Editori toimii samalla tavoin kuvissa, videoissa ja 360-sisällöissä. Videossa voit määritellä myös kauanko tagi on näkyvissä.
40. Viisi erilaista tagia 1/2 Lisää tekstiä ja mediaa • Otsikko, tekstiä, linkkejä, kuvia, videoita ja ääntä. • UUTTA: PDF- ja 3D-mallien lisäys • Voi jakaa useita hyperlinkkejä, tehdä listauksia ym. • Syventävä lukuohjelma aina käytettävissä! Lisää tekstiä • Tekstikyltti (100 merkkiä), mikä näkyy aina alkuperäisen sisällön päällä. • Näkyy, kun vie hiiren tagin päälle. Lisää sisältöä websivulta • YouTubesta, Vimeosta ja Flipistä saat upotettua videon linkillä. Upota myös esim. Google Driven tiedostoja ja monia verkkosivuja. • Jos linkki ei toimi, käytä upotuskoodia. Jos sitä ei ole tarjolla, voit aina jakaa sisällön linkillä Lisää tekstiä ja mediaa –tagin kautta.
41. Lisää tekstiä ja mediaa Tuo tai äänitä äänitiedosto. Se käynnistyy automaattisesti tagin avautuessa. Valitse tagin muoto ja väri. Voit valita myös ulkoasun. Lisää sisältö • Yli 3 riviä tekstiä tasataan vasemmalle. • Pikkukuvat voi klikata suuremmiksi. • Ilman otsikkoa ja linkkiä teksti näkyy kuvan alaosassa kuvatekstinä. Vinkkejä Lisää/etsi kuvia ym. Raahaa sopivaan järjestykseen.
42. Kartan voi upottaa tai tuoda linkillä Tältä näyttää tagi, mihin on tuotu kartta upottamalla. Jos haluat kertoa samassa tagissä kohteesta muutakin, tuo kartta linkkinä.
43. Mistä upotuskoodi löytyy? Upotuskoodi (engl. embed code tai html) löytyy yleensä jaa/share-kohdasta. • SlideShare: Valitse diasarja, klikkaa SHARE ja kopioi upotuskoodi EMBED. • Google Maps: Valitse kohde tai reitti, klikkaa JAA ja sitten UPOTA. Kopioi HMTL. Share Embed Jaa
44. Viisi erilaista tagia 2/2 Luo kierros tarkoittaa siirtymistä uuteen Thinglink- sisältöön. Kierrosten avulla voit tehdä mm. esityksiä, pakopelejä tai virtuaalimatkoja. • Aloita luomalla yksittäiset ThingLink-sisällöt, esim. kuvat. • Tagiin voi lisätä avoimen tai monivalintakysymyksen (ehdollinen siirtymä). Tällöin vain oikealla vastauksella pääsee etenemään. • Vinkki: voit jakaa julkisesti vain ensimmäisen kuvan ja määritellä muut näkymään piilotetulla linkillä. • Monipuolisempia siirtymiä luot skenaarioilla. Luo kysely (Create poll) • Luo mielipidekysely tai muu äänestys. • Vastaamisen jälkeen näkee aiemmin äänestäneiden vastausten jakautumisen.
45. Virtuaaliretken luominen 1. Valitse pohjakuva ja –video, mistä retki alkaa ja lisää siihen halutessasi ohjeteksti tai otsikko. • Käytä aloituksessa esim. karttaa (360° kirjastossa tarjolla maailmankartta) tai luo matkalippu Canvalla. 2. Lisää retkikohteet omina ThingLink-kuvina/ videoina ja lisää niihin sisältöjä tageilla. • Kuvaa, videoita, ääntä, linkkejä, tehtäviä, kyselyitä,.. 3. Yhdistä retkikohteet kokonaisuudeksi. • Avaa ensimmäinen sisältö ja liitä siihen Luo kierros -tagilla seuraava sisältö. Lisää sitten toiseen sisältöön kolmas, kolmanteen neljäs jne. • Vaihtoehtoisesti voit lisätä kaikki kohteet esim. kartalle tai aikajanakuvaan ja antaa oppijan valita vierailukohteet tai opasta etenemisjärjestys esim. numeroin.
46. Voit luoda 360-kuvia myös itse Piirrä tai kokoa 360-kuva useista kuvista: 1. Luo kuva esim. PowerPointilla tai Keynotella. Määritä kuvasuhteeksi 2:1. (PP → rakenne → dia koko) 2. Tallenne dia jpg-tiedostoksi. 3. Muunna jpg-kuvatiedosto 360-kuvaksi esim. sivulla nadirpatch.com ja lataa kuva ThingLinkiin. Ks. hieno ITK:n tutorpäivän-esimerkki: www.thinglink.com/mediacard/1431264371505364993
47. Interaktiiviset videot Videot luodaan samalla editorilla ja periaatteella kuin kuvatkin. Katso videota ja pysäytä se, kun haluat lisätä tagin. • Aikajanalla voit tarvittaessa muokata sitä, kauanko tagit ovat näkyvissä. • Kun tekstitys on poltettu kiinni videoon (Closed Captions), se näkyy myös ThingLink- videossa.
48. 360-videot Alla olevassa videossa on neljä tagia. Aikajanalta näkyy missä kohden ne ovat ja kauanko ne ovat näkyvissä. Oikean ylänurkan tutkakuva näyttää tagit. • Ricoh Theta 360-videot tulee avata PC-koneella Basic appissa (support.theta360.com/en/download), jotta ne muuntuvat ThingLinkille sopivaan muotoon. • Jos editoit videota, tulee 360-metadata palauttaa videoon editoinnin jälkeen. Lisättävien tiedostojen tiedostomuodot ja kokorajoitukset: support.thinglink.com/hc/en-us/articles/ 360021963534-Uploading-Content-
49. Interaktiiviset 3D-mallit 3D-malli tuodaan GLB-tiedostona (max 100 MB). • Customize-kohdasta määrittelet taustavärin ja tagin ulkonäön. • Klikkaa mallista kohtaa, minne haluat lisätä tagin. ThingLink: An easy guide for annotating 3D models: www.thinglink.com/blog/guide-to-3d/#.YUXeJ7gzaUk
50. Mistä löytyy 3D-malleja? Smithsonian-instituutti: www.si.edu/search/3d-models • 21 museota ja eläintarha • Määrittele hakuun tekijänoikeusvapaat eli CC0-lisenssillä jaetut 3D-mallit. Ladatessa voit valita GLB-tiedoston. sketchfab.com • Tarjolla mm. CC0-lisensoituja malleja. • Käytä tarvittaessa konvertteria, että saat mallin GLB-tiedoksi, esim. anyconv.com/glb-converter 3D-skanneri: poly.cam (iOS-mobiilisovellus) • Luo reaalimaailman esineistä tai ympäristöistä 3D-malleja kuvaamalla ne. • Kuvat saat talteen ThingLinkin vaatimassa .GLB-tiedostomuodossa.
51. Skenaariot
52. ”Oppimiskokonaisuus voidaan rakentaa niin, että jokainen video, sarjakuva, peli tai teksti toimii yksistään, mutta yhdessä palaset luovat mielekkään tarinallisen kokonaisuuden ” Rutledge. 2021. Media Psychology. www.oph.fi/sites/default/files/documents/Virtuaalitodellisuus_oppimisessa.pdf Kuva: Geralt, pixabay.com
53. ”Erityisesti heikommin pärjäävät oppilaat hyötyvät tutkitusti monipuolisesta mediakäytöstä opetuksessa.” Darling-Hammond ym., 2014. Using Technology to Support At-Risk Students´ Learning www.oph.fi/sites/default/files/documents/Virtuaalitodellisuus_oppimisessa.pdf Kuva: Geralt, pixabay.com
54. Mikä on skenaario? Skenaario on yhteen linkitettyjen sisältöjen polku, jota oppija ohjaa valinnoillaan. Skenaariot luodaan ThingLink-sisältöjen (2D, 3D, 360°) ja valintojen avulla lisäten niiden väliin avoimia tai monivalintakysymyksiä ja ehtoja. Skenaarioita, kuten muitakin sisältöjä voidaan katsoa tietokoneella, mobiililaitteilla tai VR-laseilla. Sisältyy Academic–oppilaitoslisenssiin. Muilla uusilla EDU-lisensseillä tarjolla peruskäyttö ilman analytiikkaa.
55. Lineaarisessa skenaariossa on yksi oikea polku Kuva: ThingLink
56. Polutettu skenaario tarjoaa useita vaihtoehtoisia polkuja Kuva: ThingLink Oppija näkee valintojensa seuraukset välittömästi tai myöhemmin.
57. Skenaariopohjainen oppinen Sopii erityisesti käytännönläheisiin valintoihin, joihin on enemmän kuin yksi oikea vastaus. Anna tilaa yrityksille ja erehdyksille. Simulaatioissa tulee olla turvallista harjoitella. • Turvallisuuskoulutukset • Miten toimin haastavassa asiakastilanteessa? • Miten toimin työnhakutilanteessa? • Miten selvitän vikatilanteen? Kuva: AILes, pixabay.com Skenaarioilla voit simuloida reaalimaailman tilanteita, jotka toistavat rakennetta: Haaste → Valinta → Seuraus.
58. Haaste → Valinta → Seuraus Haaste esittelee ratkaistavan ongelman • Lähtökohtana oppimistavoite. Millaista polkua kulkemalla asian voisi oppia? • Millaista informaatiota tarjoat oppijoille pohdittavaksi ja tutustuttavaksi? Valinta on vastaus ongelmaan • Oppija vastaa osaamisensa, intuitionsa ja skenaariossa tarjotun sisällön perusteella. • Moniin työelämän ja vuorovaikutuksen tilanteisiin ei ole yhtä oikeaa vastausta, joten on hyvä tarjota muutamia vaihtoehtoja. Seuraus on oppimista tukevaa palautetta • Välillä on hyvä tarjota oppijalle välitön palaute. Skenaariossa voi myös antaa valintojen seurausten paljastua vähitellen. → Opitaan syvällisemmin syy-seuraussuhteita. • Anna oppijalle mahdollisuus turvallisesti oppia virheistään ja tehdä valintoja uudelleen (samalla tai seuraavalla kerralla).
59. Skenaario on suunniteltava hyvin Skenaarioiden luominen on teknisesti erittäin helppoa. Näin olleen voit suunnata energian mielekkään sisällön ideointiin ja luomiseen! Siinä voi käyttää apuna esim. ChatGPT:tä! 1. Suunnittele ensin. – Määrittele muutama käytännönläheinen oppimistavoite. – Älä tuo mukaan liikaa teoriaa. – Määrittele lähestymistapa, esimerkiksi joku rooli tai tilanne. – Sovellus tarjoaa viisiosaista ohjetta (englanniksi): • Konteksti • Haaste • Valinta • Seuraus • Reflektio, pohdinta 2. Toteuta suunnitelma. 3. Testaa ja paranna. Erilaiset simulaatiot/skenaariot ovat tutkitusti tehokkaita ja oppijat tykkäävät niistä. Niiden avulla jäljitellään todellisuutta, mutta sitä voidaan pelkistää, jotta huomio kiinnittyy oleelliseen.
60. Tekijällä on paljon vaihtoehtoja Voit määritellä, että… • eteneminen edellyttää oikeaa vastausta. Väärästä vastauksesta voit antaa palautteen ja uuden yrityksen. • oppija jatkaa valitsemaansa polkua niin, että valinnan seuraukset paljastuvat hänelle vasta myöhemmin. Tämän jälkeen voit sallia valinnan tekemisen uudelleen. • oppijan tulee tutustua jokaiseen tagiin (tulossa). • saako oppija palata taaksepäin vai ei. • oppija saa pisteitä oikeista valinnoista. Voit valita, näkyvätkö pisteet oppijalle. → Pelillisyyttä! • kirjautuneen oppijan reitti tai vain polun pää tallentuu (Academic–oppilaitoslisenssi). • käytössä on ajastin ja sitä myötä aikapaine kuten tositilanteessakin.
61. Miten skenaario luodaan? 1. Suunnittele 2. Luo ThingLink-sisällöt, jotka kannattaa koota omaan kansioon. 3. Luo ja nimeä skenaario Lisää sisällöt ja toiminnot plus-merkistä. 4. Määrittele asetukset.
62. Skenaarion toiminnot Siirtymä aiemmin luomaasi ThingLink- sisältöön (kuva, video, 3D) Tekstipohjainen ohje, palaute tai muu viesti oppijalle. Otsikko näkyy sinulle, teksti oppijalle Lisää avoin tai monivalinta- kysymys. Eteneminen onnistuu, kun vastaa oikein. Siirtymä skenaarion sisällä Tarinan haarautuminen esim. osaamisen tai mielenkiinnon mukaan. Sait pisteitä! Tämän voi sijoittaa matkan varrelle, jos haluat antaa pisteitä oikeista valinnoista tai maaliin.
63. 360-kuvaamisen skenaario Käytännön vinkkejä • Nimeä selkeästi jokainen ThingLink-kuva, video ja 3D-malli, sillä otsikotkin näkyvät oppijoille. • Kun yksi polku on kuljettu loppuun ja haluat viedä oppijan takaisin aiempaan valintaan, palauta hänet kysymykseen valinnasta, ei uuden polun ensimmäiseen sisältöön. • Esimerkissä on käytetty Canvan malleja, joista löytyy 10-20 dian diasarjoja (kaikki eivät tue ääkkösiä). • Suunnittelussa voi käyttää ajatuskarttatyökaluja: www.matleenalaakso.fi/2022/03/ajatuskartat.html
64. 360-kuvaamisen opas www.matleenalaakso.fi/2021/11/thinglink-skenaario-360-kuvaamisen-opas.html Opas löytyy myös ThingLinkin ohjekuvasta.
65. Skenaarion asetukset ja tilastot Asetuksista valitset, mitä tietoja haluat kerätä. Yleiskatsauksesta näet kaikki käyttäjät.
66. Käyttäjän eteneminen • Näet tulokset oman organisaatiosi kirjautuneista käyttäjistä. • Tarkemman datan voit ladata CSV-tiedostona. • Analytiikkaa kehitetään edelleen.
67. Skenaarion pisteet Moodle-suorituksiin support.thinglink.com/hc/en-us/articles/4413386880023-Accepting-scenario-scores-as-grades-in-Moodle Moodlen ja ThingLinkin pääkäyttäjien on tehtävä LTI 1.3 –integraatio (ohjelinkki yllä). • Tällöin kaikille, jotka avaavat Moodlen kautta ThingLink-sisältöjä, luodaan tili, ellei heillä jo ole. • LTI:n myötä ThingLinkit voi lisätä Moodleen kuten muutkin sisällöt (ks. kuva). Lisää skenaariot näin 1. Lisää aineisto tai aktiviteetti. 2. Valitse ThingLink tai ulkopuolinen työkalu (riippuen miten LTI on integroitu). 3. Valitse lisää sisältö → skenaariot → haluamasi skenaario. 4. Avaa “Privacy section” ja valitse “Accept grades from the tool”. 5. Avaa “Grade section” ja varmista, että arvioinnin tyyppi on pisteet. (En ole varma käännöksistä, mutta alaotsikon linkissä on selventäviä kuvia.) Vain loppuun asti kuljettu skenaario tuo pisteet Moodleen. Jos oppija tekee skenaarion useasti, viimeisimmät pisteet jäävät voimaan.
68. Muita skenaarioiden käyttötapoja • Vaiheittaiset ohjeet, joissa eteenpäin pääsee, kun edellinen vaihe on tehty. Se voidaan varmistaa kysymyksellä ennen etenemistä. – Katso ja hyödynnä Kaarinan ja Liedon perusopetuksen digitaitojen harjoituksia: digitaidot360.eu • Vaiheittaiset ohjeet, joissa oppija valitsee, mihin suuntaan hän haluaa edetä ja/tai millaisiin ohjeisiin tutustua. – Em. 360-kuvaamisen opas, jossa kysymyksenä esim. kiinnostavatko sinua kuvat vai videot? • Pakopelit, joita voi tehdä skenaarioiden lisäksi myös Luo kierros – tagien avulla.
69. Sisältöjen asetukset, jakaminen ja muut vinkit
70. Yksittäisen sisällön asetukset ASETUKSISTA voit muokata esim. tagin värimaailman ja koon tai lisätä/äänittää ääni-tiedoston taustalle. Kuvakkeista voit sallia/estää zoomauksen, muiden sisältöjen esikatselukuvat ja avaamisen VR- tai koko ruudun tilaan.
71. Pohjapiirros Pohjapiirros tarkoittaa ylänurkan pikkukuvaa, mistä näet, minne avoinna oleva sisältö sijoittuu esim. kartalla tai rakennuksen pohjapiirroksessa. • Luo pohjapiirroksesta Thinglink-kuva ja lisää siihen muut sisällöt Luo kierros –tageilla. • Kopioi pohjapiirroksen linkistä numerosarja ja vie se kierroksen ensimmäisen kuvan asetuksista löytyvään pohjapiirroskohtaan. Pohjapiirroksia voi olla useampikin. • Pohjapiirros näkyy kuvan yläkulmassa vain, jos siitä on tehty kierrostagi kyseiseen kuvaan. Infopaneelin avulla voit esitellä teeman, itsesi, organisaatiosi tai hankkeen. Se voi myös olla johdantoteksti esiteltävään sisältöön. Pohjapiirros Infopaneeli
72. ThingLink-sisällön kuvakkeet Kaksi tehtävää asiaa ennen sisällön jakamista: nimeä tuotoksesi ja määrittele näkyminen yksityisyysasetuksista, esim. julkinen tai piilotettu linkki. • Vaihtoehto ”organisaationi” edellyttää oppilaitoslisenssiä ja sitä, että katsoja aina kirjautuu ThingLinkiin. Alla vaihtoehdot jakamiseen.
73. Upottaminen PowerPointiin Lisää → Apuohjelmat (add-in) → ThingLink 1. 2. 3. Dioja muokatessa valitse Apuohjelma → ThingLink. Lisää sitten ThingLink- sisältösi linkki.
74. Jaetuissa kansioissa voidaan muokata sisältöjä yhdessä Organisaation sisäiset kansiot: • Kansion sisältöjä voi katsoa suoran linkin ja upotuksen kautta. • Muokkaaja-pääsy: Kaikki, joilla on pääsy, voivat lisätä ja muokata kansion sisältöä. Jos haluat säilyttää alkuperäisen tiedoston, kloonaa se ja siirrä kansioon kopio. Yksityinen kansio: • Voit jakaa kansion tietyille käyttäjille tai ryhmille. • Voit tehdä kansioita itseäsi varten esim. tietyn teeman tai skenaarion sisällöille. Luo kansio
75. Voit lisätä omia ikoneita Kun lisäät tagin, voit valita sille kuvaavan ikonin. Valittuasi sen, saat valittavaksi myös värin. • Pääosassa ikoneita on uusi pastillisävyinen värimaailma. Alimmasta ikonilaatikossa löydät aiemmat kirkkaat värit. Voit ladata ThingLinkiin myös omia tai verkosta lataamiasi ikoneita. • Ikonin tulee olla SVG-tiedostomuodossa. • Ikoneita löytyy esim. hakusanoilla free SVG icon. Ikoneita voi tehdä myös itse esim. Google Drawings -työkalulla. Ks. engl.ohjeet:
76. Syventävä lukuohjelma Microsoftin työkalu, jonka tarkoitus on tukea erilaisia oppijoita ja auttaa toimimaan vieraskielisillä sivustoilla. Lukuohjelma löytyy monista Microsoftin omista työkaluista (esim. Teams ja Flip) ja sen kumppaneilta, kuten ThingLinkista. Kokeile Lisää tekstiä ja mediaa –tagin yläkulmasta. • Kokeile ja lue lisää: www.onenote.com/learningtools • Tekstitetty ohjevideo löytyy mm. ThingLink-soittolistalta: www.youtube.com/c/MatleenaLaakso/playlists
77. ThingLinkiä ja Flipiä voi käyttää itsenäisesti tai osana Teamsia ThingLinkin voi lisätä Microsoftin Teamsin kanavalle PLUS- merkistä. Samalla tavoin lisäät mm. Flip-videochatin. Tarjolla olevien sovellusten valikoima on valittavissa organisaatiokohtaisesti. • Tutustu Flipiin (ent. Flipgrid): www.matleenalaakso.fi/2019/08/fl ipgrid.html Jos käytät ThingLinkiä Microsoft365:n tunnuksilla, löydät sen myös sovellusvalikosta.
78. Miten tehdä infograafeja, (360-)videoita ja animaatioita? Alla vinkkejä sovelluksista, joilla luot erilaisia kuvia ja videoita ThingLinkissä käytettäväksi. Ohjediat ja bloggauksia näistä löydät Matleenan blogista: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html • Adobe Express: videot, kuvat, infograafit • Animaatiot, esim. Powtoon (ilmaisversiolla saat vain linkin tai YT-jaon, että tiedostoa) • Ruudunkaappausvideot, esim. ScreenPal, PowerPoint • Tekstityskohdasta voit opetella videoiden tekstittämistä. Kun tekstitys on poltettu videoon kiinni (Open Captions), se näkyy myös ThingLinkin kautta. • Video-dioissa esitellyt sovellukset, joista saat ladattua tuotoksen videotiedostona. • Virtuaalilasit ja 360-sisällöt opetuksessa -kohdasta löydät vinkkejä 360-kuvaamiseen ja editointiin.
79. Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0 • CC-lisenssien verkkosivusto: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi – Sinä saat käyttää, jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän diasarjaan. – Jos teet diasarjasta oman version, se tulee lisäksi jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi