Upgrade to Pro
— share decks privately, control downloads, hide ads and more …
Speaker Deck
Features
Speaker Deck
PRO
Sign in
Sign up for free
Search
Search
Monaca Educationを活用した課題解決型の探究学習の実践
Search
アシアル情報教育研究所
March 20, 2024
Education
0
320
Monaca Educationを活用した課題解決型の探究学習の実践
2024春 ~Monaca Education授業実践事例~
アシアル情報教育研究所
March 20, 2024
Tweet
Share
More Decks by アシアル情報教育研究所
See All by アシアル情報教育研究所
令和7年度無料トライアルキャンペーン説明会
asial_edu
0
1.3k
WaPEN_Asial2024.pdf
asial_edu
0
470
第2回 全国商業高校Webアプリコンテスト-学校向け説明会(2024年5月)
asial_edu
0
72
アシアル主催・オンラインキャンプ・クイズアプリを作ろう(90分)
asial_edu
0
590
令和6年度 無料トライアルキャンペーン説明会
asial_edu
0
7.7k
STEAM教育の枠組で行うプログラミング学習
asial_edu
0
330
情報Iの「縦糸」と「横糸」を意識したプログラム教育の実践
asial_edu
0
340
Monaca Educationを活用したプログラミング授業実践
asial_edu
0
350
効果報告レポート_アシアル株式会社
asial_edu
0
110
Other Decks in Education
See All in Education
Zero to Hero
takesection
0
150
CSS3 and Responsive Web Design - Lecture 5 - Web Technologies (1019888BNR)
signer
PRO
1
2.6k
Image compression
hachama
0
370
1113
cbtlibrary
0
290
Padlet opetuksessa
matleenalaakso
4
13k
ThingLink
matleenalaakso
28
3.9k
A Chatbot is Not a Search Engine (it's more like a roleplaying game)
dsalo
0
130
Ch2_-_Partie_2.pdf
bernhardsvt
0
120
AI 時代軟體工程師的持續升級
mosky
0
1.5k
BEM FASILKOM UNEJ Navaratna
bemilkomunej24
0
150
ビジネススキル研修紹介(株式会社27th)
27th
PRO
1
520
Bitcoin Lightning Network en pratique
rlifchitz
0
100
Featured
See All Featured
"I'm Feeling Lucky" - Building Great Search Experiences for Today's Users (#IAC19)
danielanewman
226
22k
Large-scale JavaScript Application Architecture
addyosmani
510
110k
Navigating Team Friction
lara
183
15k
[Rails World 2023 - Day 1 Closing Keynote] - The Magic of Rails
eileencodes
33
2k
Principles of Awesome APIs and How to Build Them.
keavy
126
17k
Speed Design
sergeychernyshev
25
770
Distributed Sagas: A Protocol for Coordinating Microservices
caitiem20
330
21k
個人開発の失敗を避けるイケてる考え方 / tips for indie hackers
panda_program
98
18k
Let's Do A Bunch of Simple Stuff to Make Websites Faster
chriscoyier
507
140k
How to Think Like a Performance Engineer
csswizardry
22
1.3k
How to Create Impact in a Changing Tech Landscape [PerfNow 2023]
tammyeverts
49
2.2k
For a Future-Friendly Web
brad_frost
176
9.5k
Transcript
さいたま市立大宮国際中等教育学校 情報科 市川さくら Monaca Educationを活用した 課題解決型の探究学習の実践
大宮国際中等教育学校とは? 1 大宮国際中等教育学校パンフレットはこちら ・さいたま市にある公立学校 ・国際バカロレア認定校 ・MYP(Middle Years Program)やDP(Diploma Program)に基づいた特色ある授業、概念学習 ・中等1年から中等6年まで6年間の系統的・継続的な学びを実現
デザインとは? 技術 家庭 技術・家庭 家庭基礎 情報Ⅰ 情報Ⅰ 情報Ⅱ 1年生 2年生
3年生 4年次 5年次 系統的・探究的な学び 2
デザインを通して何を身に付けるか? ・課題解決能力やその意識が低い ・VUCAの時代を生きていくために, 探究&課題解決への学びが重要 「未来の学力が備わった人」(本校の育てたい生徒像) 課題の本質を見抜く力 3
デザインの授業設計 探究と分析 アイディアの 発展 評価 課題解決 Design Cycle 4 GRASPS(場面設定)
現代社会では、TwitterやInstagram、 FacebookといったSNSが普及したことに より普段知り合うことのできない人との 交流が可能となり様々なコミュニティが インターネット上で広がっている。 一方で、核家族化、ご近所付き合いの減 少等、現実社会でのコミュニティは希薄 化している。 そこでアプリ開発者である皆さんのも とに、現実社会のコミュニティを活性化 させるアプリを開発してほしいと依頼が きた。
・制作にあたっての計画と修正 ・アプリケーションの作成 ・どのようなアプリを作るのか? ・設計や仕様、デザインの考案 ・サイトマップの考案 ・批判的な評価と改善 ・制作したアプリが コミュニティに及ぼす影響は何か? ・コミュニティの希薄化とは何か? ・誰が何に困っているのか?
・我々の使っているアプリには どのような特徴があるのだろうか? ・アプリを用いて どのように解決できそうか? 課題解決型の探究学習の概要 探究と分析 アイディアの 発展 評価 課題解決 Design Cycle 5
・コミュニティの希薄化とは何か? ・誰が何に困っているのか? ・我々の使っているアプリには どのような特徴があるのだろうか? ・アプリを用いてどのように解決できそうか? 課題解決型の探究学習の概要 6 探究と分析
・どのようなアプリを作るのか? ・設計や仕様、デザインの考案 ・サイトマップの考案 課題解決型の探究学習の概要 7 アイディアの発展
・制作にあたっての計画と修正 ・アプリケーションの作成 課題解決型の探究学習の概要 8 課題解決
・批判的な評価と改善 ・制作したアプリが コミュニティに及ぼす影響は何か? 課題解決型の探究学習の概要 9 評価
MONACA EDUCATIONを活用してみて 昨年度の状況 生徒の声 ・メモ帳やOneDriveを利用してHP作成を行った →環境の構築が大変なうえに、家で作業したいときに手間がかかる →写真等のデータがかさばる →どこが間違っているのか(特にメモ帳)探しづらい リアルタイムでプレビューが確認でき文字や図の大きさ、色合いが確認しやすい クラウド上で作業できるため、どこでも作業ができたこと
あらかじめ必要なコードが書かれていたこと 入力予測、打ち込んだコードの色分けがあり、間違いに気づきやすい 11 →どのようなデザインが良いか?をこれまでよりも多く検討することにつながった
MONACA EDUCATIONを活用してみて 昨年度の状況 教員の感想 ・メモ帳やOneDriveを利用してHP作成を行った →環境の構築が大変なうえに、家で作業したいときに手間がかかる →写真等のデータがかさばる →どこが間違っているのか(特にメモ帳)探しづらい 一人でデバッグを行えるようになった生徒が増えた 簡単にプログラムを共有できるため、進捗状況の把握や完成品の提出が楽であった
生徒同士で簡単にお互いの作成したものを比較検討することができた 12 →どのようなデザインが良いか?をこれまでよりも多く検討することにつながった
課題解決型の探究学習に向けて 課題の発見方法 デザイン思考 時間配分 ・ものづくりにフォーカス されがちであるが、課題を 綿密に分析することが大事 ・振り返りから新たな発見が ある ・場面設定を行うこと
・表面的な問題ではなく、 誰が何に困っているのか、 何を必要としているのかを 書き出すこと ・課題解決の道筋を 明確にすること ・計画、実践、修正を 繰り返し、デザイン思考を 定着させること 新たな課題の発見と深みのある学習へ 13